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如何引导小学生在习作中表达真情实感
被引量:
1
1
作者
鲍九斤
《新课程》
2015年第19期146-146,共1页
写作是运用书面语言表达思想感情的方式。只要教师在平时的教学中能密切联系教材和学生实际,不断探索有效的教学方法,就一定会提高学生的写作兴趣,使学生写出带有真情实感的习作来。
关键词
真情实感
批阅评奖
个体发展
下载PDF
职称材料
题名
如何引导小学生在习作中表达真情实感
被引量:
1
1
作者
鲍九斤
机构
江苏省新沂市时集镇西洪小学
出处
《新课程》
2015年第19期146-146,共1页
文摘
写作是运用书面语言表达思想感情的方式。只要教师在平时的教学中能密切联系教材和学生实际,不断探索有效的教学方法,就一定会提高学生的写作兴趣,使学生写出带有真情实感的习作来。
关键词
真情实感
批阅评奖
个体发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
如何引导小学生在习作中表达真情实感
鲍九斤
《新课程》
2015
1
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