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深入浅出 恰当举例 激活数学课堂教学
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作者 胡和政 《福建轻纺》 2013年第11期51-54,共4页
当前,中职学生数学基础薄弱,对知识的理解能力有限,必要的课堂举例将能帮助学生理解并掌握知识,同时适当的举例能激发学生学习热情,提高学习效果,促进良性循环。文章介绍了5种课堂举例的方法,全面展现了课堂举例形式多样化。
关键词 教学 情景 批陋 类比 桥接 随机 举例
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