找准契机 适时提问

教学过程是师生交往、互动的过程,在这个过程中,师生间必须有动态的信息交流,而这种交流需要通过课堂提问的方式来解决。

找准写作契机 丰富作文素材

教师要解决学生不善于观察思考积累,结果缺乏写作素材而导致写作文难的问题。在日常学习生活中,教师要进行学科整合,拓宽作文素材渠道;指导学生品读漫画,引发体验;关注节日,创设写作情境;分享自己的经历与见闻,丰富学生的作文素材,为学生的写作铺设一条成功之路。