以“主人翁”意识为导向开展染料废水的脱色实验教学

染料废水处理是环境类人才必须具备的专业技能,如何提高学生们在实验学习中的主人翁意识是人才培养的关键。以BL蓝和亚甲基蓝染料水溶液为脱色对象,开放现有的实验室资源,引导学生自主查阅文献,制定方案,从而掌握废水处理的操作技能。撰写小论文记录实验过程、结果、分析原因、提出改进方案,并制作ppt交流学习心得。学生为主、老师为辅的学习过程,能充分调动学生的积极性。在此基础上提出承上启下式教育的模式,鼓励同学们课后继续参与实验将方案优化进行到底,并将最优方案应用于印染厂,实现教学成果的转化,达到素质教育的目的。