文化自信视域下承德文学红色基因的传承研究——以承德本土题材“最美”三部曲为例

本文选取河北省承德本土题材文学作品《最美的青春》《最美的乡村》《最美的奋斗》作为典型案例,从文化自信视角出发,深入剖析“最美”三部曲作品蕴含的红色基因,并分析红色基因对人们产生的积极影响,提出红色基因传承的创新路径,以更好地传播与发扬承德本土文化,促进文化自觉,增强文化自信。

浅谈《承德文学》校本课程的实施途径

校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台，更成为学校开展创造教育的重要途径。本文就《承德传统文化》校本课程教学做了论述。

承德民间文学保护与传承研究

民间文学是国家﹑民族中广大物质财富生产者所创造和拥有的精神财富,加强民间文学的保护和传承具有重要意义。本文以承德市的民间文学为例,在阐述承德民间文学保护与传承现状的基础上,探讨传承与保护承德民间文学的措施:充分重视传统媒体的传播影响力,充分利用新媒体强大的传播功能。

谈承德民间文学“难题求婚”型故事中的原始思维模式

"难题求婚"与英雄经历磨难登上王位在民间文学中都是十分常见的母题。这两个母题存在诸多交汇,且叙事结构也极为相近。民间文学与原始思维有密切的关系。而承德民间传说中有大量的"难题求婚"型故事,且这种故事题材与写作方式源于原始社会遗留下来的思维方式。