承诺言语行为与指令言语行为关系探究

承诺和指令是两种重要的言语行为,两者不仅与提问、陈述等言语行为处于并列的位置,而且"承诺言语行为"是"给予‘行为’","指令言语行为"是"索取‘行为’",它们也是处于对立面的两种言语行为;承诺言语行为中的威胁言语行为有一类"条件性威胁言语行为"可以以间接的方式承担指令的任务,实现指令意图,它实际是一种间接指令。

承诺言语行为“请你VP”的使用条件及修辞解释

“请你VP”句式中蕴含着承诺和指令两种言语行为,这两种言语行为可以通过使用条件--行为的“索取”和“给予”进行区分。承诺言语行为“请你VP”在使用条件和修辞解释上有其独特之处:在使用承诺言语行为“请你VP”时,我们必须遵循命题内容条件、准备条件、诚意条件等九条具体使用条件,以上使用条件在语用层面上对“请你VP”句式产生积极影响,即通过九条使用条件可以很好地解释“VP”部分已出现的话语,但缺点在于不能对“VP”部分未出现的话语作出很好的解释。结合修辞中的转喻现象,能对“VP”中未出现的话语作出很好的解释,未能出现在“VP”部分的话语不能保证承诺行为的完整性和延伸性行为的丰满性,不符合社会文化习惯需要,因此不能应用于承诺言语行为“请你VP”句式中。

俄语承诺类言语行为动词语用原则比较研究

言语行为理论是第一个完整的重要的语用学理论,其含义为在我们说出话语的同时实际上也在进行着某种行为。本文研究俄语中言语行为中的承诺类言语行为,并借助语用原则的两大原则——合作原则与礼貌原则,选取部分承诺类言语行为动词,指出承诺类言语行为动词的语用区别。本文俄文语料均来自俄罗斯国家语料库(НКРЯ)。

承诺类言语行为与语用原则的选择

阐述了承诺类言语行为和语用学的两原则,分析了在实施承诺类言语行为的过程中,人们对语用原则的选择,归纳了二者之间的辩证关系。

承诺类言语行为假设空间的建构及特点

随着认知语言学理论的发展，语用研究也面临着新的挑战。语用研究的传统经典课题之一言语行为，在体验认知框架内作为“以语言和社会文化惯例改变现实的力量”得到了重新审视。本文以美国总统就职演说为例，分析并探讨了由if引导的条件结构所构成的假设空间在承诺类语篇中的形成、形式及特点，从而验证了推理和社会文化意义内化在言语行为实施过程中的作用。

政府新闻承诺类言语行为研究及其使用建议

本文从功能角度出发,通过分析政府新闻言语行为中的承诺类言语行为的语言表征,总结其结构特征和使用特点,进而提出提高政府承诺类言语行为语用效果的针对性建议。

承诺型言语行为研究——以《格林童话》为研究范本

格林童话自出版以来就深受广大读者特别是少年儿童的喜爱,是世界童话作品集当之无愧的瑰宝,经久不衰。国内目前对格林童话的研究主要是从文学、民俗学、心理学等角度展开的,尚未有从语用学中言语行为理论角度研究格林童话。从言语行为理论出发,挑选出格林童话中部分经典篇目,研究文本中的承诺型言语行为并分析其用法和效果。