产教融合视域下技工教育课程多元化测评系统构建途径探索

随着我国经济的纵深发展,各行各业对人才的专业性和综合性要求更高,历年来,技工教育均为国家的一线建设提供了相应的人才。面对着社会的飞速发展,技工教育课程的有效构建也受到了学界的广泛重视,在此背景下采用多元化测评系统构建来促使技工教育在产教融合下获得提升便成为了重点关注的对象之一。本文立足于产教融合视域下技工教育课程的实践,提出了坚持全过程测评、全方位测评、全社会测评的多元化测评系统构建途径,希望能够促进技工教育实现又快又好发展。

论技工学校电工课程的教学改革

如何做好技工学校电工课程的教学工作是教师一直探讨的课题。这一课题的探讨研究应从几方面入手:教师要有扎实的理论知识和较强的实践能力;要根据实际情况确定教学内容;还要注重学生的能力培养;在课堂教学上要突出理论与实践的结合,引导学生把理论知识转化为实践能力,以使学生尽快地适应高新技术发展的要求。