以高质量技能培训助力技能人才就业——基于广西壮族自治区技工院校的调研

为深入贯彻落实习近平总书记对广西重大方略要求,深刻领悟“解放思想、创新求变,向海图强、开放发展”的丰富内涵,找准高质量就业技能培训和技能人才就业工作的着力点,以奋发有为的精神状态抓好工作落实,本文锚定推进新时代壮美广西建设目标任务体系,提出通过构建“基地+大师工作室+企业工场”就业技能人才培训方式,深化“三场境六递进”就业技能人才培训方法,强化“技能培训+就业服务”深度融合策略,组建学徒制“1+1群”就业技能人才就业培训结构,以期助力技能培训质量的提升和就业效果的改善,以高质量技能培训促进技能人才就业。

高职院校学生就业能力提升培训研究

近年随着新型育人政策推行,高职院校生源扩招。高职院校作为人才培育主要阵地,应围绕就业情形着重学生就业能力培养,围绕学生发展需求制定多种就业能力培训策略,使学生在学习期间能够有效提升就业能力,为今后发展奠定良好基础。这些年我国就业形势严峻,对高职院校学生就业能力提出更高要求。现本文主要对高职院校学生就业能力提升培训进行研究。

实践职业成长规划 提高技工院校学生就业竞争力

技工院校学生职业成长规划的提出,既有职校生特定的身心发展背景,也是新形势下的客观要求。职业生涯规划指导包括学业生涯设计规划、职业生涯设计规划和就业指导与教学实训实践等内容。职业成长规划实践教学应树立以学生为主体、以学生发展为本的教育观,以此提高职校生的就业竞争力和就业质量。

新形势下技工院校学生就业工作的思考

近年来,技工院校学生就业形势严峻,学生就业工作开展意义重大。本文对技工院校要从办学思想上重视就业工作、做好学生就业指导工作、深化教学改革和校企合作办学、举办校园招聘会、完善就业机构设置和以创业促就业六项措施进行了认真分析阐述,以解决技工院校的就业难题。

技工院校开展青年学生就业创业教育的实践与探索——以淄博市技师学院为例

本文分析了技工院校青年就业创业的现状,阐述了开展学生就业创业教育的重要意义,并就技工院校开展青年学生就业创业教育的路径进行探讨。

浅探技工院校学生就业心理辅导

当前技工院校就业形势比较严峻，对学生存在的就业心理障碍进行分析辅导，帮助学生对就业形势有进一步的认识，明确自己的人生目标。文章通过分析技校生在就业中存在的心理问题，分析产生的主要原因，并采取有效的措施进行分析辅导。

技工院校体育教学对提高学生就业能力的培养浅析

技工院校教育的目标是培养高素质实用型技术人才。技工院校的体育教学也应与其一致，把提高学生的就业能力作为教学的出发点和归宿。本文就技工院校体育课教学的特点在培养学生的就业能力方面进行分析，进一步体现出技工院校体育教学真正的实用价值。

河北就业扶助计划七千贫困学生免费读技工院校

河北省启动2011年城乡技能就业扶助计划，今年将招收6980名城乡贫困家庭子女免费读技工院校，还将在其毕业后推荐工作。

浅谈加强技工院校学生就业工作的对策

近年来,就业形势日益严峻,技工院校学生的就业问题已成为制约学校发展的重要因素。本文从加强就业指导、加强专业设置和课程开发、加强校企合作、加强师资队伍建设、加强就业长效机制建设、提高学生综合素质等六个方面进行了深入分析,旨在为解决技工院校学生就业问题提供对策。

如何培养和提高技工院校学生的就业能力

近年来,随着社会的发展,越来越多的学生初中、高中毕业后选择技工院校就读,一则为了学一门技术,另外,也是为了更好的就业。然而,近几年来技工学院的就业率确不尽如意,给学校声誉带来影响的同时,技工学院的发展也面临瓶颈。面对如何培养和提高技工院校学生的就业能力,学校与社会都有不可推卸的责任。本文基于上述背景,对培养和提高技工院校学生就业能力的措施进行了探讨。

基于就业视角下技工院校学生档案管理工作探讨

学籍档案记录了学生在整个学习生涯中的综合表现,通过档案能够展现出学生在校期间的学习状况和综合技能的掌握状态。对于毕业生而言,学籍档案还能够为用人单位招聘和考核提供参考依据,所以技工院校应该高度重视学生档案的管理工作。

2019年全区技工院校学生心理健康教育教学培训班举行

6月20日,由自治区人力资源和社会保障厅主办的广西技工院校学生心理健康教育教学培训班在广西工业技师学院举行。全区35所技工院校的180多名领导,教师参会。

“教官跟进教育” 提升就业能力——记福建省四海人力资源开发有限公司职业培训中心与部分大中专院校联合开展学生以“实习实训”促进就业的试点工程见闻

近两年以来，以“实习实训”促进就业的新型教改工程在全国各大中专院校中如火似荼地展开，这使我国职教改革与发展进入了层次更深、更为关键的核心领域。但如何贯彻响应党的政策方针，切实推进以“实习实训”促进就业试点工程的进一步发展，给大中专院校提出了新的课题和挑战。很多大中专院校由于学校设施不够完善，师资紧张，周边又找不到企业可以作为学生“实习实训”的基地，

高职院校学生工作部门做好就业指导工作的探索

面对新的就业形势,高职院校就业指导部门要转变观念,强化服务意识,全面发挥自身作用。具体要做好以下三方面工作:(1)全面拓展求职培训功能;(2)充分发挥就业指导课的作用;(3)全程化、信息化开展就业指导工作。只有这样,才能使学生具备必要的就业能力,适应市场对人才的特殊需求。

促进扬州市高职院校学生创业就业对策研究

十八大后,习近平总书记多次做出重要指示,强调要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作,强化就业创业服务体系建设,支持帮助学生们迈好走向社会的第一步。在刚刚闭幕的十九大报告上强调,要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。拥有850多万在校生、占高等院校在校生52.2%的高职院校作为培养高质量职业应用型人才的专科类学校,是推动经济发展和落实立德树人教育根本任务的重要力量。

职业技能鉴定与职业院校学生就业

陕西省延安市是西部大开发城市之一,属于红色革命旅游景区,整体经济比较落后。要使农村经济尽快发展,农民尽快脱贫致富,就必须通过职业技能培训。近几年延安市经济有了较快的发展,而职业培训事业的发展则明显滞后。要加快发展职业培训事业就必须以发展职业教育为核心、社会力量办学为补充,重点加强各县职教中心、技工学校建设和重点专业建设,盘活现有职业教育资源,对全市所有职业教育资源进行有效整合,调动社会力量办学的积极性。为了更好地促进职业院校学生就业、帮扶农民科技脱贫,推动农村经济快速发展,就要更好地加强职业技能鉴定与职业院校学生就业工作相互充分的结合。

如何提高技工院校学生职业指导工作质量的思考

近年来,随着就业市场的不断变化,我国技工院校学生的就业优势不再突出,就业率下降、就业质量不高等问题频繁出现,而目前我国技工院校,特别是一些民办技工院校,没有充分认识到学生职业指导工作的重要性,指导工作严重落后于市场就业变化,这就直接影响了技工院校学生的长远发展和技工院校的办学稳定。本文以此为出发点,重点分析了目前我国技工院校学生职业指导工作的现状,并在此基础上,提出了一系列提高技工院校学生职业指导工作质量的对策,希望能为技工院校提供有效的借鉴和参考,从而不断提升学生职业指导工作质量,促进学生及学校的长远发展。

广东省首批大中专和技工院校创业培训师出师

如何解决大学生就业难的问题是目前全国最关心的话题，而大学生就业难的瓶颈之一就是大学生毕业时相当缺乏就业和创业的指导。近期，广东省劳动保障厅突破了此瓶颈。

技工院校对口援助 灾区学生异地求学

6月5日傍晚，随着成都火车站火车汽笛的一声长鸣，四川地震灾区首批1244名技工学校学生踏上了异地求学的旅程。汶川大地震给四川多所技工院校造成严重损失，大约8所技工院校的7200多名学生面临失学。针对四川严重的受灾情况，人力资源和社会保障部决定，实施技工院校对口援助行动。这一决定得到了承担接收任务的各地劳动保障部门和技工院校的积极响应，并从衣食住行、培训学习、心里咨询等各方面做好准备工作，有的院校还专门为学生准备了校服、学习和生活用品。

人社部发出通知推进技工院校学生创业创新

近日,人社部办公厅下发通知,要求大力推进技工院校学生创业创新工作,以促进实现更高质量就业。·充分发挥政府部门、行业企业和职业培训机构的职能作用,进一步改善技工院校的创业环境,提升技工院校学生的创业意识和创业能力,力争使有创业意愿的学生都有机会参加创业培训,准备创业的学生都能得到创业服务,已经创业的学生都可获得创业政策扶持。