技工院校语文教学改革的探索和实践

语文学科是技工院校基础文化课程的重要组成部分,对提高学生思想政治、科学文化素质,形成综合职业素养具有重要作用。学生是学习的主体。教师应想尽办法调动学生学习的积极性和主动性,使学生的心理、思维和个性都得到发展,让学生在愉快的气氛中提高语文应用能力,帮助学生就业。本文分析提出,可从改造教师的教、学生的学入手,让教从工作中来、到工作中去,让学从做中来、到做中去。