期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
有效课堂提问的技巧探微
1
作者 丁南雁 《数学学习与研究》 2009年第4期31-32,共2页
本文从教学实践的角度,对有效课堂提问的设计和实施技巧进行全面分析;课堂教学提问设计要针对学生实际结合学科特点,把握问题的几个原则,引导启发学生思考、质疑、探究,生生互动、师生互动,生成有效的课堂教学.课堂教学的实施技... 本文从教学实践的角度,对有效课堂提问的设计和实施技巧进行全面分析;课堂教学提问设计要针对学生实际结合学科特点,把握问题的几个原则,引导启发学生思考、质疑、探究,生生互动、师生互动,生成有效的课堂教学.课堂教学的实施技巧,要合理分配问答对象,给学生回答以等待.给学生问题以强化.课堂教学中提问与强化同等重要,对课堂提问须适时适量,不可滥用:课堂提问是师生交流的形式和艺术手段.都是作者教学实践中的体会和思考的结晶. 展开更多
关键词 数学教学 课堂提问 技巧与反思
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部