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题名大学物理课程知识的呈现策略与建构技巧
被引量:1
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作者
靳铁良
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机构
平顶山学院教育科学研究所
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出处
《教育教学论坛》
2011年第5期210-211,共2页
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文摘
分析和探讨物理课程知识的呈现策略与建构技巧,是值得物理教育工作者探讨的课题。
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关键词
大学物理
课程知识
呈现策略
建构技巧
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名论《德伯家的苔丝》之线性发展建构技巧
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作者
成敏
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机构
中南林业科技大学涉外学院
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出处
《牡丹江大学学报》
2017年第1期64-66,共3页
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基金
2016年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"英美文学作品在独立学院大学英语教学中的运用探究"(湘教通【2016】202号)
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文摘
《德伯家的苔丝》是英国作家托马斯·哈代最重要的长篇小说之一,讲述天真纯朴的农家姑娘苔丝不幸失贞、后又因之前经历而错失真爱的故事。小说情节动人,结构严谨,本文拟从"笙箫加鼓""草蛇灰线"和"隔年下种"三个方面来分析其线性发展建构技巧。
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关键词
《德伯家的苔丝》
托马斯·哈代
线性发展
建构技巧
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名论厄普代克《恐怖分子》之建构技巧
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作者
成敏
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机构
中南林业科技大学涉外学院
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出处
《蚌埠学院学报》
2018年第6期1-5,共5页
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文摘
美国作家约翰·厄普代克的小说《恐怖分子》追溯了一个试图用人体炸弹发动恐怖袭击的恐怖分子的心路历程,小说内容丰富、内涵深刻,其科学合理的情节建构方式有效促进了主题的表达。其叙事节奏缓急相间,叙事线索多元并进,一些重要概念时显时隐,贯穿始终;事物的出现、事情的发展有因有果,预留伏笔,大体可从四个方面展开对其建构技巧的分析:"笙箫加鼓""双管齐下及交叉叙述""草蛇灰线""隔年下种"。通过分析,能够更好地把握其结构,领会内涵。
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关键词
厄普代克
《恐怖分子》
建构技巧
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Keywords
Updike
Terrorist
construction skill
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分类号
I712.074
[文学—其他各国文学]
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题名浅谈杂技艺术的表演
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作者
高凤
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出处
《艺海》
2000年第1期37-38,共2页
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文摘
表演艺术是相对于非表演艺术而言的。像美术、书法、摄影等都属于非表演艺术品类,它们的技艺在形成成品时呈现在观赏者的眼前时,表现是静止的,或者说它们是“静的艺术”;而杂技、舞蹈、戏剧等则是表演艺术品类,它们的技艺在形成成品呈现在观赏者眼前时,表现是动感的,或者可以称为“动的艺术”。
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关键词
杂技艺术
表演艺术
动作组合
技巧建构
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分类号
J828
[艺术—戏剧戏曲]
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