基于信息-动机-行为技巧理论的健康宣教联合心理干预对肝癌患者介入治疗术后康复的影响

目的探讨在肝癌患者介入治疗术后康复中应用基于信息-动机-行为技巧模型(IMB)理论的健康宣教联合心理干预的影响。方法选取2021年10月至2022年10月在南昌大学第一附属医院肿瘤科行肝癌介入治疗的80例患者,依据随机数字表法分为对照组和观察组,每组各40例,均持续干预16周。观察并比较两组患者干预前后的自我效能感、焦虑和抑郁情绪评分、生活质量评分。结果干预16周后,观察组患者的正性态度、缓解压力、自我决策的自我效能感评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预16周后,观察组患者的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组患者的生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于IMB理论的健康宣教联合心理干预在肝癌介入患者中,能够缓解负性情绪,提高患者的生活质量。

谈民族歌剧演唱中的技巧理论

中国民族歌剧是在中国传统戏剧的基础上逐渐发展演变过来的,并在此基础上不断走向成熟。民族歌剧是一个比较复杂的剧种,它融合了音乐、舞蹈、美术、戏剧等种种因素,因而演绎起来要想达到一定的演唱效果,不仅要注重情感的投入,更为看重的是演唱者的演唱功底,也就是歌剧演唱的技巧。论文基于当前民族歌剧演唱的发展历程以及演唱中出现的一些问题,对当前民族歌剧演唱中技巧理论的完善提出了一些建议,希望对民族歌剧的长远发展做出一份贡献。

以信息-动机-行为技巧理论为指导的护理在心力衰竭患者中的应用

目的探讨以信息-动机-行为技巧(IMB)理论为指导的护理对心力衰竭患者疾病管理能力、焦虑症状及生命质量的影响。方法回顾性分析2019年1月至2020年9月于医院就诊的98例心力衰竭患者的临床资料,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各49例。对照组采用常规护理,观察组采用以IMB理论为指导的护理,比较两组护理前后疾病管理能力[采用心力衰竭自我护理指数量表(SCHFI)评估]、焦虑症状[采用焦虑自评量表(SAS)评估]、生命质量[采用明尼苏达心力衰竭生命质量调查量表(MLH-FQ)评估]。结果护理后3个月,两组SCHFI中自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心评分均高于护理前,SAS、MLH-FQ评分均低于护理前,且观察组SCHFI中自我护理维持、自我护理管理、自我护理信心评分均高于对照组,SAS、MLH-FQ评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以IMB理论为指导的护理不仅能够增强心力衰竭患者的疾病管理能力,还能够有效缓解患者焦虑情绪,提高患者生命质量。

以信息-动机-行为技巧理论为指导的护理措施对心力衰竭患者疾病管理能力的影响分析

目的观察信息-动机-行为技巧理论为指导的护理措施对心衰患者疾病管理能力的影响。方法选取2019年3月至2020年5月我院收治的84例心衰患者,按照随机信封法分为试验组:信息-动机-行为技巧理论护理模式,42例;对照组:常规护理模式,42例,比较两组临床效果。结果护理后,试验组疾病管理能力各维度评分高于对照组(P<0.05)。试验组健康调查简表(SF-36)评分高于对照组(P<0.05)。结论以信息-动机-行为技巧理论护理模式可有效提升心衰患者疾病管理能力及其生活质量,临床价值高。

浅析民族歌剧演唱中的技巧理论

在我国艺术形式和内容越来越丰富的背景下,民族歌剧作为一项重要的艺术载体,其演唱技巧已经受到了更多人的关注。中国民族歌剧的发展基础是传统戏剧,并不断得到完善和优化。民族歌剧具有较强的复杂性,其中包含很多种元素,比如舞蹈、美术、音乐等。要想达到成功的民族歌剧表演效果,不仅应该投入感情,更应该具备扎实的技巧。

IMB理论联合正念放松在体检人员磁共振成像检查中的应用

目的:探究信息-动机-行为技巧(IMB)理论联合正念放松在体检人员磁共振成像(MRI)检查中的应用效果。方法:选取2019年1月~2021年1月于体检科行颈椎MRI检查健康人群300例,随机分为对照组和观察组,观察干预效果。结果:干预后,观察组体检人员抑郁自评量表及焦虑自评量表评分、收缩压、舒张压、心率、血糖均低于对照组,舒适状况评分及图像合格率高于对照组(P<0.05)。结论:IMB理论下认知强化干预联合正念放松可缓解颈椎MRI体检人员不良情绪,提升检查舒适度,改善应激状态,提高成像质量。

农业英语翻译理论与技巧研究

随着全球化的发展,各国之间的经济、科技、文化等方面的交流也变得更加活跃,而在农业方面,英汉语言的交流也变得更加深入。在这种情况下,作为专门用于农业领域的英语——《农业英语》的使用和普及已引起了国内学者的广泛重视。农科英语与一般英语有很大的区别,它的翻译方法和思想都与实际生活密切相关,因此,在运用翻译方法时,也要区别于一般英语。

基于信息-动机-行为技巧理论的男男同性性行为者对艾滋病暴露前预防药物知晓率影响因素分析

目的调查国内男男同性性行为者(men who have sex with men,MSM)艾滋病暴露前预防药物(pre-exposure prophylaxis,PrEP)知晓率现状,探讨信息、动机、行为技巧对知晓率的影响。方法于2020年12月16日—2021年3月2日选取1394名MSM作为研究对象,采用自行编制的含有信息-动机-行为技巧模型(information-motivation-behavior skill,IMB)中各模块的量表,通过Blued 7.5平台进行线上调查,采用Mplus 8.3对数据进行PrEP知晓率影响因素的结构方程模型分析,探究国内MSM一般人群中PrEP的知晓情况及其心理、社会影响因素。结果我国MSM对PrEP的知晓率为62.98%(878/1394),信息因素得分(13.66±3.22)分,行为技巧因素得分(4.31±0.59)分,动机因素得分(3.77±0.49)分。结构方程模型分析结果显示,信息和行为技巧可直接影响PrEP的知晓率,行为技巧也可在信息、知晓率与动机、知晓率间分别发挥中介作用。结论对艾滋病知识掌握越好、自我保护动机越强烈、行为技巧越好的MSM人群的PrEP知晓率越高,相关部门可考虑对MSM人群进行信息、动机、行为技巧的多维度有效干预以在整体上提高该人群的PrEP知晓率。

基于知识-动机-行为技巧理论的男男性行为者HIV检测影响因素研究

目的以知识-动机-行为技巧(IMB)理论为基础分析影响MSM检测行为的相关因素,为扩大检测策略提供参考依据。方法采用自行设计的网络调查问卷收集武汉市MSM的人口学特征、性行为、检测信息、动机、技巧和检测行为等,采用非条件Logistic回归模型和结构方程模型分析该人群近6个月接受HIV检测的影响因素。结果297名研究对象中,64.3%近6个月做过HIV检测,多因素分析结果显示HIV检测行为技巧得分高(OR=1.22,95%CI:1.06~1.41),性伴数≥2(OR=1.87,95%CI:1.03~3.41),性行为坚持使用安全套(OR=2.92,95%CI:1.19~7.20),性角色为插入方(OR=2.02,95%CI:1.06~3.86),做过性病检测(OR=3.62,95%CI:2.02~6.48)与HIV检测呈正相关。IMB结构方程模型结果显示,行为技巧会直接影响HIV检测行为(路径系数=0.19,P=0.007),而检测知识和检测动机有间接影响。结论个体行为因素和心理因素均会影响MSM的HIV检测行为,应将两者相结合,针对检测意愿较低的MSM开展针对性的干预措施。

农业科技英语翻译理论与技巧研究——评《农业科技英语综合教程》

随着经济全球化的到来,农业经济、农业经营模式、农业科技技术等等想要得到长足的发展,就必得顺应现代经济潮流,加强农业国际交流。而在这一过程中,交流人才的培养,特别是英汉和汉英翻译人才的培养显得尤为重要,因其能够尽量减少交流中不必要的摩擦,加强中国农业与世界农业的交流,促进我国农业科技的发展。

基于阅读理论和技巧探讨大学英语阅读教学

大学英语阅读教学是提高学生英语水平最重要的途径之一,积极探讨阅读教学中的阅读技巧,有助于提高学生的阅读能力。文章从大学英语阅读教学的相关概念和阅读理论的模型出发,结合大学生阅读情况实际,对大学英语阅读教学方面作出新的探索。

理论与技巧在大学英语翻译教学中的渗透作用

大学教育是我国为社会培养高素质人才的重要途径。大学英语作为高等教育中的基础科目,其教学水平和教学质量的发展受到社会各界的普遍重视。针对大学英语翻译教学中存在的问题进行分析,并针对如何将英语翻译的理论与技巧渗透到大学英语翻译教学展开分析,为我国大学英语翻译教学的发展提供资料参考。

增强标准化病人在泌尿外科临床技能训练中的理论技巧

我们为了加强临床技能训练水平,在标准化病人的训练等方面进行培训之后,又加强了理论方面的学习方法,如多媒体教学,幻灯片的具体应用,口诀记忆,加强鉴别诊断,并从医学生心理方面的探讨,增强医患关系,提高沟通能力,改进问诊方法,严密操作过程、正确书写病历方面进行了探讨。取得了良好成绩。

翻译理论与技巧在大学公共英语教材中的应用

大学本科毕业生在走上工作岗位后,大部分人把英语应用于翻译工作中,包括笔译和口译.但翻译工作本身不是一件容易的事,必需掌握英语翻译的基本理论与技巧.面对非英语专业的学生只有四学期英语课程而且又没有专门的翻译课的状况,大学公共英语课教师应合理利用教材来积极向学生渗透翻译理论与技巧并指导学生实践.本文以新视野大学英语教材为例,介绍了翻译理论与技巧在公共英语教材中的应用.

高职《翻译理论与技巧》精品课建设的实践

高职《翻译理论与技巧》精品课程建设应基于职业岗位分析和具体的工作过程,以真实工作任务为载体组织教学内容。在课程实施过程中,必须设计真实的工作情境,注重精讲多练。同时,理论教学由专业课教师担任,技能教学由校外的行业专家担任。

一部值得关注的择业学专著——读唐艳明《大学生择业理论与技巧》

唐艳明教授最近出版的专著《大学生择业理论与技巧》,具有两个特色:一是理论性强,二是具有较强的操作性。

公外英语教学如何传授翻译理论与技巧

合格的大学毕业生，必需掌握英语翻译的基本理论与技巧。但大学公外学生只学二年英语，且课时较少，又没有专门的翻译课。本文作者通过多年的教学实践，在这方面做了有益的偿试：把翻译中的一些基本技巧和常识，如：颠倒顺序、拆分句子、增减文字，等等，分布到精读教材的各个单元、各个课文中去，通过对课文的讲解、难句长句的分析，有计划，有步骤地传授给学生。

农业科技英语的翻译理论与技巧分析——评《农业科技英语》

在世界经济贸易与科技交流逐渐加深的背景下,英语作为一门全球通用语言,在国际交流中的媒介作用日益突出;同时在我国各行各业积极对外寻求、开拓海外市场过程中,英汉语言之间的交流与碰撞也越来越频繁。针对专业领域的英语翻译发挥着重要的沟通桥梁作用。农业科技英语作为农业领域中的语言媒介,可有效推动我国农业领域中国际业务的开展,尤其面对我国持续旺盛的涉农行业发展需求,农业科技英语应用与翻译更是必不可少。因此,加强对农业科技英语翻译的理论与技巧研究具有重要的现实意义。