依托翻译技巧课强化大学生商务英语口语应用能力

大学英语翻译技巧课作为一门本科公共选修课,不仅有助于提高选课学生的英汉互译水平,也可被用来强化其商务英语口语应用能力。论述了培养大学生具有较强的商务英语口语应用能力的意义,商务英语口语教学的原则,并结合教学实践探讨了依托翻译技巧课强化大学生商务英语口语应用能力的可行性及策略。

如何突破舞蹈技巧课教学中的审美定位

本文在审美视觉下,以宏观阐述和微观剖析、参考并结合相关的观点与意见,从舞蹈技巧课中的审美性与技巧性入手,充分展开教学目的的有效发挥,进而分析舞蹈技巧课教学的应用原则、教学难点、突破方法等方面的审美定位,并探讨如何突破舞蹈技巧课教学中的具体方法,通过系统化、规范化的教学,进一步深入舞蹈技巧课教学的探究与分析,为其呈现出技巧课教学的最终宗旨。

论舞蹈技巧课教学的发展方向

舞蹈技巧课是在戏曲教学的基础上,继承并分离出来的一门舞蹈基本技术训练课.最早是借用戏曲的名词,称为"毯子功".但在舞蹈艺术逐渐发展的过程中,教学实践使人们在知识水平、认识水平、科学的意识逐渐完备的情况下有了新的认识:这门课程在戏曲艺术的局限内进行舞蹈演员的培训,必须将阻碍这门课程教材的改革与发展,于是人们在原戏曲的技术基础上,吸收了武术、体操、杂技、中外舞蹈的部分技术技巧编入训练教材,使舞蹈毯子功训练步入了更有针对性、适应性的方向发展,将原来延用戏曲的名称"毯子功"改称为"舞蹈技巧课".

在审美视觉下如何突破舞蹈技巧课教学

在审美视觉下,以宏观阐述和微观剖析、参考并结合相关的观点与意见,针对当前舞蹈技巧课教学中存在的问题进行了分析,深入探索这一课程教学的突破方法。从概念理解入手,通过舞蹈技巧课的教学训练在不同的舞种体裁、形式风格中,在审美视觉下表现并突破舞蹈技巧课教学的有效目的,根据审美教育的应用意义,介绍了审美视觉下该如何突破舞蹈技巧课教学的原则,同时阐述了在审美视觉下取得舞蹈技巧课教学突破的具体方法。

高师音乐技巧课考试评价标准改革探微

由于传统的高师音乐技巧课评分方式存在着种种问题,所以有必要对其进行改革。即,将传统的一分制改为多分制,由笼统打分向分项打分改革。改革后,做到具体问题具体分析、具体评分。这样做,学生更容易对自己的强项与弱项一目了然,使学生能从不同的角度正确审视自己的优势和不足,做到心中有数,有的放矢。改革的实施定会增加学生学习的信心,引导其摆脱困扰,明确自身努力的方向;改革也为教师提供了参考,使得课堂教学更具有针对性;同时,改革将对高等音乐教育事业和社会的音乐活动事业有着积极而深远的意义。

普通高校《器乐演奏》线上课程的建设研究--以阮专业技巧课为例

2020年初,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情迅速席卷全国。面对如此严峻的疫情,很多学生不能如期返校、高校也不能按计划正常开学。为了实现国家“停课不停教、停课不停学”的号召,线上平台、网络教学等各类线上教学模式在全国高校试探性开展应用。基于此,本文主要探讨了《器乐演奏》线上课程的教学模式的建设,首先分析了《器乐演奏》课程线上教学现状,其次提出了线上教学课程建设新路径,最后对线上课程创新教学实践及建设作出具体的探究。本文对疫情常态化时期《器乐演奏》线上课程进行教学研究,希望能够为普通高校《器乐演奏》课程及其他器乐表演类课程线上教学提供新的改革思路。

浅谈长号演奏技巧课程教学中有效的训练方法

长号凭借着百变音色而被誉为"铜管魔术师""交响乐之魂",成为教堂乐、古典乐、现代乐、室内乐、爵士乐中不可或缺的重要组成部分。长号演奏具有鲜明的技巧性特征,在教学中,教师立足于学生特征,选择科学、合理的训练方法,是提高技巧课教学质量的关键所在。基于此,文章在简要阐述长号演奏技巧课教学内容的基础上,系统总结教学中存在的问题,并提出科学的训练方法。既深化了对长号演奏技巧课教学现状的认识,又能有效指导教学工作,提高长号演奏技巧教学的质量和效率。

从教育公平角度分析齐齐哈尔地区技巧课音乐教育

我国自1985年设立专门领导艺术教育工作的艺术教育司,经过几十年不断完善的决策和举措,全国学校音乐教育工作有了长足的发展。随着社会的发展,人民物质生活的不断攀升,学习音乐知识和器乐已成为人们追求丰富精神生活不可或缺的一部分。本文以黑龙江省齐齐哈尔地区齐齐哈尔大学技巧音乐教育为例,以实际情况、调查研究着手,寻求最大化的实现技巧音乐课的教育公平的方式方法,提升对技巧课音乐教育的认知水平,以便更好地推动黑龙江省齐齐哈尔地区技巧课音乐教育的健康发展。

高校音乐专业技能技巧课排课系统的开发

技能技巧课是高校音乐类专业必修实践课程,针对该课程当前存在的课程安排繁杂且容易出错等现状,设计开发了计算机网上排课系统.介绍了该款软件系统的开发背景及实现目标,阐述了系统的总体结构、主要功能、开发技术及设计流程,概括了系统的突出特点等.该系统的应用改变了人工排课低效易错的现状,节约了劳动成本,提高了工作效率,确保了技能技巧课的顺利开展.

关于器乐专业技巧课课程改革的探索

音乐学院器乐专业教师在多年的教学工作中发现,原有的课堂教学和实践教学在形式、内容、效果上都有很多不足之处,两者联系不够紧密。为此,我们以如何促进实践教学和课堂教学的结合为内容,对器乐专业技巧课改革进行了两年的研究与探索。我们结合学校新制定的人才培养目标,重新修订了教学大纲,并对课程设置进行了调整,加大了实践教学在课程设置中的比重,引进了新的教材,改革了考试办法和内容。改革的结果显示,学生的实践能力明显提高,成绩显著。

文化修养在声乐技巧课中的重要性

一般而言，良好的文化修养是一切职业都必须具备的。但针对声乐技巧课而言，这方面的素质则尤为重要，正如苏霍姆林斯基所言，“只有个性能够影响个性”，良好的文化修养直接涉及声乐技巧课中活动的各个方面，影响着教学的质量和水平。

高师音乐技巧课教学效果多元化评价研究

学生个体差异、课程的特殊性等原因,使得音乐技巧课教学效果的评价必须从多方面进行才能更好地反映出教学效果的真实情况。本文从现实出发,对研究的必要性和现状进行分析研究,通过教学管理实践,形成了一套较为完善的评价体系,包括平行分配原则(专业学生分配)、成长档案建立、教学内容和学习目标设定、教学过程管理和学生考评等,对于促进学风、教风建设,提高本科教学质量具有十分重要的意义。

论高师音乐专业器乐技巧课的教与学

高师音乐教育专业的培养目标是中等学校的音乐教师。因此,从课程设置到教学内容及教学方法上,都应突出师范性。笔者从教与学两方面对高师音乐教育专业器乐技巧课进行了论述。

研究性学习在音乐技巧课教学中的应用

从演唱、演奏能力和音乐表现力入手,探讨将研究性学习引入声乐、器乐课教学的方法,使音乐技巧课教学更为规范、科学。

论舞蹈技巧课教学的发展方向

舞蹈技巧课程是舞蹈艺术专业学科中最为基础也极为重要的一门课程。特别是在当前人们不同的审美观念下,舞蹈技巧课教学需要进行全方面的改革与创新,通过创新的舞蹈技巧课教学方式对学生的舞蹈艺术进行全方位、个性化的技巧课教学,以此来实现舞蹈技巧与舞蹈美学的完美结合,更加适用于人们的舞蹈艺术审美体验。本文着重分析了舞蹈技巧课的相关教学内容,结合当前舞蹈技巧课的教学现状,对舞蹈技巧课未来的发展方向做出展望。

试论舞蹈技巧课教学改革

舞蹈技巧课教学长期以来主要是沿用戏曲毯子功的教纲、教材及一整套理论方法来训练舞蹈学员的。多年来,技巧课已经成为舞蹈艺术的重要组成部分,是舞蹈教育事业中一门不可缺少的专业训练课程,但随着社会的进步和舞蹈艺术的发展,技巧课教学的技术越来越显得陈旧,跟不上舞蹈事业发展的需要。为了改变这种被动落后的局面，我校早在上世纪70年代就开始了这一课题的研究，

音乐技巧课“分层教学”刍议

20世纪80年代,我国开始对"分层教学"有所关注,经过几十年的研究和实践,分层教学得到了一定的认可,但是还存在许多问题,对其评价仍褒贬不一,近年来更是引起国内教育界专家的高度关注。音乐技巧课普遍采用单独或分组的方式授课,与分层教学相类似,文章结合教学实践阐述音乐技巧课"分层教学"的可行性,并就如何实施进行探讨。

浅谈舞蹈素质技巧课在舞蹈教学中的重要性

在舞蹈艺术与舞蹈表演中,灵活运用舞蹈技术技巧是一个重要构成要素,在很早之前,我国便设立了舞蹈素质技巧课程,作为专业必修课,其目的在于培养高素质的舞蹈演员与表演人才。在舞蹈艺术中,舞蹈素质技巧课程的作用体现于审美价值、训练价值、使用价值方面。舞蹈艺术院校在专业教学过程中,素质技巧课程教学方法逐渐发生变化,最初的教学方法为照搬戏曲教学,而当前的教学体系则拥有舞蹈特色素质技巧。在初期,舞蹈素质技巧采用硬毯子功、戏曲武功等动作内容,现如今则为具有舞蹈特点的项目与动作。在舞蹈艺术中,形式美的体现和舞蹈素质技巧动作中展现高水平密不可分。应用科学化教学则为舞蹈技巧课中不断提高教学质量关键之处。这主要由于技巧与素质教学属于很有难度与特点的课程,具有较大难度系数,由简单到复杂,且在难易程度中存在差别,而幅度也呈递增状态,对演员、学员等身体素质具有较高的要求,因此,要想个性化方面独特且到位,应当重视艺术训练与本身素质训练。训练过程中,存在大幅度跳跃、旋转和翻腾等动作,以及动静结合动作、静立平衡造型动作等,极易产生肌肉扭伤、韧带扭伤、关节扭伤等现象。在出现运动损伤时,对学生专业学习产生影响,同时还有可能造成终身遗憾。基于此,在舞蹈教学中,应当对安全训练十分重视,预防运动损伤,确保学生身心健康,促使艺术生命不断延长。

现代舞技巧课教学的独特形式及宗旨

综观现代舞技术技巧的创造发明,相对于古典舞蹈技巧而言,它是一种进步,一种补充,是人类文化艺术进步的结果。而今中国现代舞的发展及普及更是国人改革开放,社会进步的需要。中国在步入一个现代化国家的同时,随之而产生的现代艺术必然与其同肩并进,因为艺术是社会现实的反应。因此,现代舞在中国的大地上生根发芽,茁壮成长也是历史的必然,而中国源远流长的历史文化,也必将创造出自己独特风格的现代舞艺术。