基于项目学习的校企合作卓越软件技师人才培养研究

随着科学技术的不断发展,社会急需大量优秀的卓越软件技师人才。因此,校企加强合作,制定联合的培养机制,充分发挥学校和企业的积极作用,不仅丰富学生的软件理论知识,而且进一步提高学生的软件实际操作能力,促进学生成为卓越的软件技师人才。同时,在项目学习的引导下,增强了卓越软件技师人才培养计划的可行性,实现了学校与企业良好的交流与沟通,培养了一大批对社会有贡献的软件技师人才。

数控技术专业“分段训练,能力递进”技师人才培养模式的探讨

分段训练,能力递进"技师人才培养模式是我院校企深度合作的新方式,着重以培养数控技师型人才为目标创新出的一种现代学徒制人才培养模式,文中就该培养模式的培养定位、实施方案、方案成效、保障措施等方面的做法进行一个阐述。

发挥造船技术优势 构筑技师人才高地

随着我国造船业的不断发展和我厂造船能力的进一步提高，技术工人、特别是技师的队伍建设将越来越多地显示其重要性。本文就我厂近年来技师队伍的建设作一简要的回顾，并提出作者的一些观点。

新时代高校装备维修专业教材建设摭探

高校在不断优化装备维修专业的课程内容、教学模式过程中,需要对作为教学活动基本载体的教材进行适应性优化与调整。文章简述装备技师教材建设的时代要求与基本思路,并探讨装备维修专业教材建设的具体措施:建制度机制,强保障体系;研岗位标准,定内容结构;推编写体例,定品相风格;审编写质量,定试用要求。

高职艺术设计专业教学目标培养研究

要使高职院校艺术设计专业培养方向明确,课程设计合理,就要对高职教育培养目标的特征进行分析,重新认识高职艺术设计专业人才培养模式特征,在此基础上对高职艺术设计专业人才的知识、能力、素质结构予以培养计划上的构建。