期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中国制造2025背景下的教育体系重构研究
1
作者
张坤
沈言锦
《中国教育技术装备》
2019年第19期73-75,共3页
首先分析"中国制造2025"背景下产业发展人才需求的基本特质,进而分析产业发展对人才培养的基本要求,接着剖析"中国制造2025"背景下我国教育体系存在的突出矛盾,在此基础上提出我国教育体系的重构模式,建议中等职业...
首先分析"中国制造2025"背景下产业发展人才需求的基本特质,进而分析产业发展对人才培养的基本要求,接着剖析"中国制造2025"背景下我国教育体系存在的突出矛盾,在此基础上提出我国教育体系的重构模式,建议中等职业教育交由人社部门主管的技师技工院校承担。
展开更多
关键词
中国制造2025
教育体系
技师技工院校
下载PDF
职称材料
题名
中国制造2025背景下的教育体系重构研究
1
作者
张坤
沈言锦
机构
湖南汽车工程职业学院
出处
《中国教育技术装备》
2019年第19期73-75,共3页
基金
2019年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“‘中国制造2025’背景下湖南高等职业教育‘工匠型教师’培养模式研究”(课题编号:XSP19YBC171)。
文摘
首先分析"中国制造2025"背景下产业发展人才需求的基本特质,进而分析产业发展对人才培养的基本要求,接着剖析"中国制造2025"背景下我国教育体系存在的突出矛盾,在此基础上提出我国教育体系的重构模式,建议中等职业教育交由人社部门主管的技师技工院校承担。
关键词
中国制造2025
教育体系
技师技工院校
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国制造2025背景下的教育体系重构研究
张坤
沈言锦
《中国教育技术装备》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部