工业设计类网页设计与动画技术课程教学研究

针对工业设计类学生的特点,在网页设计与动画技术课程的教学中引入了实践性学习的方法,采用了从人机界面设计开始,逐步深入代码学习;强调新技术的学习,强调自主选题、相互交流、老师跟踪评价,最后撰写报告或网页动画演示的学习模式,激发和调动了学生探究问题、解决问题的积极性,收到了较好的教学效果。

三维造型与动画技术课程教学改革探讨

分析三维造型与动画技术课程教学存在的问题,提出课程教学改革的主要做法：构建以职业能力为本位的模块化课程教学内容,在教学中积极应用案例教学法和任务驱动教学法,建立多样化动态式的教学评价方法。

游戏与动画技术进入中小学校园的重要作用

随着信息化产业的发展与进步,游戏与动画技术被广泛的应用于教育教学领域当中。信息技术课程作为目前中小学学校教育中一门基础性课程,它与游戏动画技术的结合也正在被广泛的推广,二者之间并大量互相排斥,而是可以互相促进,游戏与动画技术可以作为一种方法和手段来与中小学信息技术课程相结合。

动画本体的突破:实验动画的价值及启示

对于动画,那些逆于惯用常规表意手段的动画形式,人们都称为实验动画。实验动画的先锋性、艺术性颠覆了观者的审美经验,探寻动画更深远的边界。实验动画的实验精神在于不断尝试在动画表达媒介、叙事形式、表意传递上对于动画本体的常规认识进行突破与反叛,动画本体也从浅薄地认为是运动的“绘画”走向更深的理解。基于此,文章从实验动画的价值方面,对于动画本体的突破及视听语言方式的表达、传统动画美术性反叛、技术与动画的创新融合,来剖析实验动画对于动画本体的原始身份进行的多元化拓展,并兼论实验动画对动画本体的探寻。

探析高校三维造型与动画制作课程教学改革

通过分析三维造型与动画制作课程教学存在的问题，提出课程教学改革的主要做法：构建以职业能力为本位的模块化课程教学内容，在教学中积极应用案例教学法和任务驱动教学法，建立多样化动态式的教学评价方法。

智能设备基于J2ME平台的3D开发技术

智能设备与普通计算机从系统结构上来说,最大的差别就在于智能设备有限的硬件资源中央处理器、内存空间与PC机相比可是天壤之别,其CPU计算能力现只能与早期PC机8086、8088等差不多;内存也只是数兆而已。要在智能设备上实现高速计算、高内存消耗的3D技术可谓难上加难。好在SUN公司的J2ME平台对低端智能设备软件开发提供良好的支持。详细论述了利用J2ME进行3D开发所需的技术要点。