价值分析者和技术分析者交互作用下的股市价格波动

运用市场上常用的基本价值分析策略和技术分析策略,以适应性信念系统模型为基础,构建了一个非线性演化的价格动力学模型。依此模型模拟的结果表明:基本价值分析策略和技术分析策略的交互行为产生波动集聚现象,适应性信念模型模拟的结果与我国股市实际的数据相似。

“现代材料分析技术”专业学位研究生课程教学案例库建设与实践

基于案例库的教学方法创新与实践是提升材料与化工专业学位研究生课程教学效果的一项重要改革举措。通过分析“现代材料分析技术”课程案例库建设的必要性及研究现状,优化设置了案例库建设内容,丰富了教学内容及方法,对于提升课程教学效果,增强研究生分析问题、解决问题的能力,培养材料科学工程应用型人才具有重要意义。

染色体G显带核型分析联合微阵列分析技术诊断罕见9p四体嵌合体1例

9号染色体短臂四体综合征(tetrasomy 9p)是一种罕见的染色体异常,最先由Ghymers于1973年发现^([1])。该病由9号染色体短臂存在4个拷贝引起,额外的2个拷贝形成1个由着丝粒连接的等臂染色体。这一等臂染色体是由于减数分裂Ⅱ期不分离和随后的重排。

地外样品的核分析技术研究进展

地外样品是目前能获取到的来自其他天体的最直接地质证据。研究地外样品的目的在于揭示太阳系及其所含天体的宏观与微观演化过程,并为行星与星际环境和星际移民与外星生命的可能性提供新的见解。地外样品成分的原位或地面实验室精细分析研究对于人类认识天体演化以及我国后续月球探测与资源就地开发利用具有重要的意义。鉴于地外样品的特殊和珍贵,通常优先选用非破坏分析方法对其开展研究。而核分析技术是在实验核物理和核化学基础上发展起来的一门新型学科,是利用粒子与物质的相互作用、辐射效应、核谱学和核效应等基本原理和实验的方法,比如中子活化分析、离子束分析以及X射线荧光光谱分析等,利用其非破坏性、灵敏度高、准确度好和多元素同时分析等优点,非常适合开展地外珍贵样品的分析研究。未来十年是我国深空探测的关键时期,其主要目标是加深对宇宙的认知、拓展人类的活动空间、探寻地外生命信息,并进一步揭示宇宙奥秘与生命起源、了解保护地球以及激发科学探索精神。核分析技术作为对样品无损分析的科学手段,其生命力在于与物理、化学、材料、医学、地质、环境等学科领域的高度融合。随着我国深空探测的发展需求,核分析技术将会在我国月球、小行星、火星等深空探测以及采集的珍贵样品分析中发挥重要的作用。

质谱仪质量分析器的专利技术分析

【目的】重点分析质谱仪质量分析器的技术,对其技术发展脉络和研发路线进行剖析,以期为专利审查提供参考。【方法】通过专利分析,对质谱仪的质量分析器技术进行梳理,并对不同类型的质量分析器技术进行分析。【结果】从2012年起,我国针对质谱仪质量分析器的研究较多,主要包括飞行时间质量分析器、四极杆质量分析器、磁性质量分析器、离子阱质量分析器、傅里叶变换离子回旋共振质量分析器等方面,并在专利方面取得了一定成绩。【结论】我国在质谱仪质量分析器领域研究逐渐成熟,有助于我国物质分析和检测领域的发展。

生态环境地质调查的基本内涵与技术分析

改革开放以来我国经济快速发展,但“先发展,后治理”的理念导致我国出现了一系列较为严重的生态问题,土地沙化、石漠化、水土流失、沙尘暴等现象的出现,就是生态环境遭到破坏最直接的表现。随着可持续发展战略的提出,调查、研究、修复生态环境的需求日益迫切,这需要深入研究生态环境基本特点,积极探索生态环境与地质环境的相互关系与作用机理,不断发展生态环境地质学的学科理论。从生态环境地质调查的研究目的和基本特点出发,系统阐述生态环境地质调查工作内容与服务方向,并对其未来的发展进行了积极展望,以期为生态环境地质学科发展中及生态环境地质调查工作提供建议。

食品检测中近红外光谱分析技术的应用研究

为了实现对食品成分、品质等方面的准确检测,为食品安全监管和质量控制提供有效的技术支持,引入近红外光谱分析技术,开展了该项技术在食品检测中的应用研究。通过样品制备、选择光谱采集设备、设置采集参数,采集食品近红外光谱,引入标准正态变量变换算法和自适应滤波算法,预处理采集的光谱数据,基于预处理后的数据,结合主成分分析法,构建食品成分特征与近红外光谱数据之间的数学模型,实现近红外光谱分析技术在食品检测的应用设计。实验结果表明,提出的研究应用后,食品成分检测结果与真实值更加接近,检测均方根误差较小,食品检测的准确性得到了显著提升。

绿氢制绿甲醇的技术经济可行性分析

随着全球二氧化碳(CO_(2))排放量逐年递增,气候变化和CO_(2)排放已经成为全球性的问题,CO_(2)减排和资源化利用是实现“双碳”目标的核心。发展可再生能源与CO_(2)清洁利用技术已成为实现“双碳”战略目标的有效途径。可再生能源制绿氢与工业捕捉的CO_(2)合成绿甲醇,构筑碳基化学品零碳循环体系,既能实现CO_(2)资源化利用,又能清洁无污染获得绿甲醇。针对可在生能源制绿氢再耦合CO_(2)制绿甲醇技术经济性问题,分析可再生能源制绿氢的前景,结合现有CO_(2)加氢制甲醇化工企业调研,对绿氢制绿甲醇的技术经济进行分析,预测未来随着可再生能源大力发展,均摊成本降低导致绿电和绿氢价格走低,碳减排补贴力度加大,高效稳定催化剂的开发,绿氢加CO_(2)制绿甲醇相较传统制甲醇技术具有良好的发展前景,为绿氢制绿甲醇化工行业提供技术依据和经济性分析方法。

创新创业背景下“材料分析技术”课程教学改革与实践

“材料分析技术”是材料科学与工程专业的一门必修专业基础课程,具有很强的理论性、抽象性和实践性等特点。因此,对该课程的重要性进行介绍,并对教学过程中存在的理论教学抽象难懂、教学内容陈旧、学生缺乏动手实操机会、教学方式单一和考核评估方式不科学等5个方面的问题进行归纳总结。创新创业教育是推进高等教育综合改革的重要举措,教学团队以此为契机针对“材料分析技术”课程教学中存在的问题进行教学改革与实践。通过转变教学理念、优化教学内容、采用多模式教学、引入虚拟仿真实验、引导学生参与课外创新实践活动和采用多元化测试考核等方式开展教学改革。实践表明,该教学改革能够较好地完成课程教学目标,培养学生的创新思维能力,提高学生的实践动手能力,为学生的毕业设计、读研深造等后续科学研究打下坚实基础。

网络安全分析中的大数据技术应用

本文探讨大数据分析技术在网络安全领域的应用措施,提高安全防护水平和效率。通过数据融合、技术融合和跨平台融合等策略,整合不同来源的安全数据,结合其他网络安全技术,打破信息壁垒,提高安全分析的准确性和全面性。大数据分析技术在网络安全领域的应用,可以提高安全防护的效率和效果,形成协同作战能力,提高整体的安全防护水平。结果表明:大数据分析技术在网络安全领域具有广泛的应用前景,通过构建基于大数据分析技术的网络安全平台,可以进一步提高网络安全防护的能力和水平,为保障网络安全提供有力的支持。

四维左房定量分析技术评价隐匿性未控制高血压患者左房结构和功能的临床价值

目的探讨四维左房定量分析技术(4D-Auto-LAQ)评价隐匿性未控制高血压(MUHT)患者左房结构和功能的临床应用价值。方法选取于我院行24 h动态血压监测的隐匿性高血压患者71例,其中MUHT者34例(MUHT组),血压控制良好者37例(WCHT组)。应用常规超声心动图获取左房内径(LAD)、室间隔厚度(IVST)、左室后壁厚度(LVPWT)、左室舒张末容积(LVEDV)、左室射血分数(LVEF)、二尖瓣口舒张早期和晚期血流速度(E和A)、左室侧壁运动速度(Lat e’)及室间隔运动速度(Sep e’),计算Lat e’和Sep e’的平均值(e’)和E/e’;4D-Auto-LAQ获取左房容积参数和左房应变参数,其中左房容积参数包括左房最大容积指数(LAVImax)、左房收缩前容积指数(LAVIpreA)、左房最小容积指数(LAVImin)、左房总射血分数(LAEF)、左房被动射血分数(LApEF)、左房主动射血分数(LAaEF),左房应变参数包括左房储备期应变(LASr)、左房管道期应变(LAScd)、左房收缩期应变(LASct);比较两组上述各参数的差异;分析LASr、LAScd、LASct与E/e’的相关性。结果与WCHT组比较,MUHT组Lat e’、Sep e’、e’均减低,E/e’增加,差异均有统计学意义(均P<0.05);两组LAD、IVST、LVPWT、LVEDV、LVEF、E、A比较差异均无统计学意义。与WCHT组比较,MUHT组LAVImax、LAVIpreA、LAVImin、LAaEF均增加,LApEF、LASr、LAScd、LASct均减低,差异均有统计学意义(均P<0.05)。相关性分析显示,LASr与E/e’呈正相关(r=0.393,P<0.001),LAScd、LASct与E/e’均无明显相关性。结论4D-Auto-LAQ可早期发现MUHT患者左房结构和功能变化,具有一定的临床应用价值。

研究生“现代分析测试技术”课程建设的改革探索与实践

依托广东工业大学“现代分析测试技术”研究生课程建设的改革与实践,从课程的教学内容、教学方法、教学条件和教学效果等方面,提出通过构建多层次、广范围的课程内容体系结构,灵活应用多种形式相结合的立体化教学模式,实施基于项目的综合性仪器分析设计教学环节,建立稳定的课程教学团队与完整的课程教学资源,构建完备的课程网络教学环境等课程建设改革方法与举措,探索在研究生课程中实现课程基础性与创新性双结合和理论学习与实践学习一体化的特色。

基于“现场工程师”培养理念的高职分析检验技术专业实践教学体系研究

高职化工类专业作为培养化工领域高素质技术技能人才的主阵地,其实践教学体系的完善与创新至关重要。为此,文章基于“现场工程师”的培养理念和培养目标,明确了新时代化工人才的发展方向和要求。通过分析化工专业分析检验技术的知识体系,提出了包括构建实践教学理论框架、组建高水平教研团队,以及推动教学方法改革创新等一系列教学体系策略。这些措施旨在提高学生的实践能力、创新意识和职业素养,为化工行业培养具备现场工程师素养的高素质技术技能人才和优秀工程师,同时,为高职分析检验技术专业实践教学体系提供了有益的探索和参考。

危险环境作业机器人设计原则与技术挑战分析

危险环境作业机器人技术能够将现代化科学技术的优势以较高的效率转化为作业力的进步,而且有着稳定性强、安全可靠的优势,不仅能够降低危险环境作业对人力资源的依赖,减轻相关工作人员的工作压力与工作强度,而且还能强化危险环境作业过程中的安全性。现阶段我国危险环境作业机器人技术已经形成了相对完善的理论体系,因此后续发展过程中需要对发展方向进行规划,并在技术手段与实践经验的基础上优化危险环境作业机器人技术的应用。

“三教”改革背景下高职仪器分析技术课程教学资源建设探索

高职仪器分析技术课程是高职药学专业一门理论性强、实践要求高的课程,给学生的学习和教师的授课带来一定的挑战,建设符合课程要求的资源,可以有效改进教学方法,极大拓宽学生的学习空间。通过分析高职仪器分析技术课程传统教学模式下的教学现状,探究“三教”改革背景下高职仪器分析技术课程教学资源建设的必要性,并提出建设过程中应注意的具体问题以及相应措施,以期为“三教”改革背景下高职仪器分析技术课程教学改革提供参考。

环境分析技术“课程思政+案例库”建设研究

基于“有机融合与升华”原则开发挖掘环境分析技术课程思政元素,充分运用了理论知识点背后的严谨逻辑,巧妙运用了学科特有的思维模式,深度挖掘隐藏于课程中的思政触点,并从其中提炼出文化基因和价值范式。在课程中建立了一套完善的内在契合关系,使得思政的影响力不断增强,逐渐成为环境分析技术课程的有机组成部分,同时也实现了专业知识的深度延伸与升华。课程思政设计贯穿课程授课全流程,从最初的教学目标设定,到最后的课程考核评估,都包含着课程思政的要素。全方位立体式的课程思政教育,将思想教育与专业研究有机地结合在一起,实现了学生思想教育与专业研究同向同行,使学生在掌握专业知识的同时,能够树立正确的价值观,形成良好的职业素养和社会责任感。形成课程思政协同效应,有力地培育了学生的创造力和家国情怀。

面向实践创新能力培养的《现代仪器分析技术》教学改革与实践

实践创新能力培养对于研究生教育具有重要意义,它不仅是研究生培养的核心目标之一,也是提高研究生综合素质和就业竞争力的重要途径。该文以现代仪器分析技术课程为例,对如何提高环境科学与工程专业硕士研究生实践创新能力进行教学改革探索。通过改革教学内容、隐形融入思政元素、完善教学团队、改革教学方式方法和优化课程考核评价体系等五个方面的教学改革,体现了课程的创新性、价值导向、前沿性和实践性,实现了课程的动态持续改善,取得了良好的实践效果,初步为环境类硕士研究生基础科研能力和实践创新能力的培养提供了借鉴。

新工科背景下《材料现代测试分析技术》课程教学模式改革与实践

新工科背景下,我国工程教育对研究生跨学科创新能力及实践能力的培养提出了新的要求。《材料现代测试分析技术》作为材料类专业的核心课程,要求学生掌握现代测试分析仪器相关的理论知识,并将之运用到材料表征的实践中,在工程技术领域影响广泛。本文通过对传统教学模式进行梳理与分析,综合考虑材料大类中各专业方向差异显著的特点,探讨了《材料现代测试分析技术》课程教学模式的改革方案,并结合实践教学进行验证,旨在进一步提升材料类研究生的创新意识与工程实践能力。教学实施过程采用中英文双语形式,引入国内外最新的技术发展成果,力求将课堂教学与实践结合、专业案例分析与课堂理论知识结合。结果表明,新的教学模式有助于培养具有国际化视野的材料类研究生,提高学生的学习积极性与主动性,增强其深入分析材料领域工程问题的实际应用能力,并使其能基于所学的现代测试分析方法提出解决方法。该课程改革的思路可为类似应用型课程的教学改革提供参考。

胎儿心脏定量分析技术评估妊娠期高血压疾病胎儿心脏形态及功能的临床价值

目的 探讨胎儿心脏定量分析技术(fetal HQ)评估妊娠期高血压疾病(HDCP)胎儿心脏形态及功能的临床应用价值。方法 选取于山西省儿童医院分娩的HDCP孕妇49例(病例组),以及同期无任何基础疾病及妊娠期合并症且胎儿常规产前超声检查结果无异常的健康孕妇52例(对照组),应用fetal HQ于胎儿四腔心切面获取舒张末期整体球形指数(GSI),以及左、右心室面积变化分数(FAC)、24个节段短轴缩短率(FS)的Z评分及24个节段球形指数(SI),比较两组上述参数的差异。结果 HDCP组GSI及左、右心室FAC与对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。HDCP组左心室2~24节段FS的Z评分与对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05),两组左心室1节段FS的Z评分比较差异无统计学意义;HDCP组右心室1~24节段FS的Z评分与对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。HDCP组左心室2~16节段SI与对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05),两组左心室1、17~24节段SI和右心室1~24个节段SI比较差异均无统计学意义。HDCP组左、右心室1~11节段SI比较差异均有统计学意义(均P<0.05),左、右心室12~24节段SI比较差异均无统计学意义;对照组左、右心室1~15、22~24节段SI比较差异均有统计学意义(均P<0.05),左、右心室16~21节段SI比较差异均无统计学意义。结论 fetal HQ可用于评估HDCP胎儿心脏形态及功能,具有一定的临床应用价值。

课程思政视域下食品理化分析技术课程改革的探索与实践

2020年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确指出要全面推进课程思政建设,将高校思想政治教育融入课堂教学和改革的各环节、各方面,润物无声,使学生在“春风化雨”般的教育模式下树立正确的世界观、人生观、价值观。福建林业职业技术学院食品专业为省级示范专业,已于2020年启动课程思政建设工作,食品理化分析技术课程入选“福建省课程思政示范课”。本文主要讨论课程思政视域下食品理化分析技术课程改革的方法和途径,以期为高职院校食品专业的课程思政教学改革提供参考。