生物技术培养银杏发根中的黄酮分析研究

本文研究了银杏发根中黄酮含量的高效液相色谱 ( HPL C)分析方法 ,改进了样品预处理过程 ,实行提取、水解同步进行 ,并与天然银杏树叶中的黄酮进行了对照 ,分析结果表明 ,采用生物技术培养的银杏发根中确实含有银杏黄酮。

论声音三元素在钢琴演奏与教学中的意义及技术培养

钢琴演奏中对声音的音质、音量、音色三种元素进行一定的比例调和,是用声音塑造音乐形象最有效的手段之一。三种元素既相互区别又相互关联,在讲解各自培养内容的同时,给出判断的建议与标准,强调在钢琴演奏中,一切技术应该以耳朵的判断为最终标准,而这种标准建立在对作品的理解分析以及对作品丰富的音响感知之上。

高师生教育技术培养中的问题及对策

高师生教育技术培养中的问题及对策王维波张宇华我国的高等师范教育担负着培养未来教师的重任。教育技术学作为正在崛起的教育理论的分支，由于它本身有能力运用各种必要技术在教育理论与实践之间架起桥梁，且教育技术的理论与实践直接指向教育效率及效益，因此，在我国基...

借助多媒体技术培养企业高级管理人才的英语综合素质

企业高级管理人才一直以来是我国的经济建设和发展生力军，他们的英语综合素质的健康发展关系到经济社会持续发展和民生的问题。随着全国各行各业深入贯彻科学发展观，共同构建社会主义和谐，对企业高级管理人才的要求也在变化和提高，随着对交流越来越多，范围越来越广，英语一全球性的语言已成为经济社会健康良性发展的必要条件，也是企业做大做强的关键条件之一。

物理教学与多媒体技术的整合——运用多媒体技术培养学生创新能力

素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力．在科技高度发达的今天，多媒体技术在教学中的广泛应用，为培养学生的创新能力提供最强有力的技术支持．

浅谈琵琶演奏中的技术培养和情感表达

琵琶演奏在我国历经了千年的发展,它已经从单一的演奏乐器,发展成了具有独特民族魅力的音乐体系。不同时期,人们对音乐的欣赏有着不同的要求,因此琵琶的演奏要紧跟人们的审美变化而不断提升,进一步完善琵琶的演奏技术,同时在演奏过程中融入情感表达,提高琵琶表演的演奏效果。

论技术培养与艺术风格的形成

学画者的首要任务是重视基础训练和技术培养,有了基础训练,才有可能创造出个人作品的艺术风格。急于求成,只能适得其反。

运用信息技术培养学生学习动机的策略

一、信息技术在培养学生学习动机的作用 随着信息技术的迅猛发展，信息技术已为学科教学带来了一场新的革命。它对于提高课堂教学质量、促进学生素质全面提高有着不可估量的促进作用。信息技术在培养学生学习动机的作用主要表现在以下几个方面：

综合利用信息技术培养学生数据处理能力

由于受一节课时间的限制,高中阶段不能很好地实现教学目标中关于培养学生定量研究及数据处理能力的部分。综合利用数码显微摄像系统、显微分析系统及O ffice Excel等信息技术,可以使实验数据的处理变得简便、快速和高效。学生不仅能够完成涉及到数据处理的探究学习,而且能够把所学的技术用于更加广泛的研究领域。

运用现代教育技术培养学生的英语交际能力

随着我国中学英语教学体制的不断完善。特别是倡导和重视素质教育，强化英语的社会功能，人们提高语言应用意识愈来愈强。近年来，广东省将听力测试纳入升学考试，师生、家长对听力的训练都很重视，课文的配套音带、同步听力带、初中英语口语能力评价等一系列的听读训练在一定程度上提高了学生的听说能力。

如何利用计算机技术培养学生学习兴趣

教师计算机应用水平从20世纪90年代到现在20年间,主要分为3个阶段,计算机素养初级阶段到计算机应用辅助阶段再到计算机应用与学科整合阶段。现在计算机应用已经成为一个合格教师的必备条件。

高师生教育技术培养中的问题及对策

我国的高等师范教育担负着培养未来教师的重任。教育技术学作为正在崛起的教育理论的分支，由于它本身有能力运用各种必要技术在教育理论与实践之间架起桥梁，且教育技术的理论与实践直接指向教育效率及效益，因此，在我国基础教育由应试教育转向素质教育的过程中，如何掌握现有的教育技术理论、技术手段、操作方法及思维方式，是培养未来教师需迫切解决的问题。

运用现代信息技术培养学生朗读能力

阅读，一向是语文教育的重中之重。《语文课程标准》对阅读提出非常明确的目标，要求学生“学会多种阅读的方法。“因此在语文教学中，只有让学生通过对语言文字充分地阅读，用心地感悟，反复地揣摩，不断地积累、运用，他们才可能真正体味到汉语言的独特魅力，真正把语言学到手。“兴趣是最好的老师。”讲解中恰当的质疑引发学生学习的兴趣，通过有效朗读，达到理清文章顺序的目的。

善用多媒体技术培养技能型人才——中职汽车运用与维修专业教学中多媒体技术的运用

现代教育技术的发展，使得利用多媒体教学成为许多专业课教师最为热衷的一种教学方式。在教学中合理利用现代教育技术，能够最大限度调动学生的学习积极性和主动性，促进学生思维能力和分析解决问题等各项能力的发展，改善了传统课堂教学的缺点，提高了课堂教学的质量和教学效果。中等职业学校开展的汽车运用与维修专业，就其专业的教学目标来说，就是要培养一批懂汽车驾驶，掌握现代汽车理论知识，会使用现代高度智能化、自动化的汽车检测工具及有较强的动手操作维修汽车的技能型人才。这就需要我们教师根据学生的不同情况改变自己的教学方法，本文就“汽车运用与维修”专业课教学中运用多媒体技术的教学实践谈谈自己的体会，和各位同仁探讨。

应用多媒体技术培养学生理解古诗能力

中国古代诗歌语言简练，富有情感，具有篇幅短小而含义丰富的特点。如果把汉语比作皇冠的话，古代诗歌就是皇冠上一颗璀璨的明珠。因为古诗所用的语言高度凝练，部分语句与现代语含义大相径庭，学生在学习古诗的时候会感到力不从心。

对企业职工技术培养体制建设的几点体会

当前社会企业对职工技能培养体制的建设要结合市场需求，理清建设思路，结合行业优势与特色进行建设。技术培养目标定位是建设的基础，技术培养方式是建设的核心，建设实训基地为专业建设提供推力，培训团队的培养是建设的关键。职工技术培养体制建设是一个动态、永恒的过程。

利用多媒体技术培养学生有效创新的研究

随着经济的发展和社会的进步．社会对人才的要求发生了根本变化．未来人才最重要的不是掌握更多、更深的知识。而是要具备自主、独立迅速收集信息、更新知识的能力：具有探究新知识规律及探索未知世界的兴趣与能力：在探究新知识．应用新知识的过程中，体现团结合作和创新精神。这种人才的培养需要教师有广博的知识和前瞻的眼光。多媒体作为新时期辅助教学的一种新工具．

农村初中体育课足球技术培养的实践与探析

在目前农村初中体育课教学期间,由于教学设施和教学资源的不够完善,因此需要在教学中符合农村初中体育课的实际情况制定出一套符合学生训练的教学措施和教学模式。本文以足球训练为例,分析在农村初中体育课程中足球技术培养的实践方法和方式,以供相关人员参考和分析。

用3D打印技术培养农村小学生创新能力

如今创客教育在城区学校如火如荼地进行，已经有很多成果和教学收获。在优质资源共享的大环境下，我们在学校开展了3D打印教学，让农村学生在新科技新发展中紧跟社会教育改革潮流；在变革教与学的模式中体验新理念、新思想；有效培养学生的深度体验，跨学科思维、创新能力、实践能力、信息共享、和谐共享的素质。