期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
美国马萨诸塞州高中的技术学习标准及其启示 被引量:2
1
作者 孙涛 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2014年第1期57-60,共4页
美国马萨诸塞州的高中技术学习标准描述了高中生应具备的工程设计、建筑技术等7个主要技术模块的技术素养,是该州技术教育的指导性文件,启发我国应建立符合区域特点的地方技术教育标准、形成以学生为本的技术教育理念、在基础教育中形... 美国马萨诸塞州的高中技术学习标准描述了高中生应具备的工程设计、建筑技术等7个主要技术模块的技术素养,是该州技术教育的指导性文件,启发我国应建立符合区域特点的地方技术教育标准、形成以学生为本的技术教育理念、在基础教育中形成系统的技术教育体系。 展开更多
关键词 马萨诸塞州 高中 技术学习标准
下载PDF
欧洲的高等教育一体化与学习技术标准
2
作者 赵厚福 刘燕 秦建波 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第9期109-115,共7页
本文结合欧洲高等教育一体化的进程系统分析了涉及上层的教育服务的学习技术标准的制定基础、制定过程、概念模型及主要的学习技术标准,并探讨了对我国数字化学习标准体系建设的启示。
关键词 学习技术标准 博洛尼亚进程 学习机会元数据 课程交换格式
下载PDF
大数据时代学习技术标准在培训中的应用思考 被引量:1
3
作者 程俊 《石油化工管理干部学院学报》 2016年第2期54-58,共5页
随着大数据时代的来临,大数据应用成为广大教育培训业者普遍关注的话题,本文介绍了新一代学习技术标准x API的基本原理和特性,分析了x API在培训中的应用场景,并以中国石化远程培训系统为例,提出了远程培训系统应用x API标准思路与方案... 随着大数据时代的来临,大数据应用成为广大教育培训业者普遍关注的话题,本文介绍了新一代学习技术标准x API的基本原理和特性,分析了x API在培训中的应用场景,并以中国石化远程培训系统为例,提出了远程培训系统应用x API标准思路与方案,并对未来x API应用前景进行了预测。 展开更多
关键词 大数据 学习技术标准 xAPI 远程培训
下载PDF
学习者模型标准的研究与应用 被引量:2
4
作者 朱斌 文志康 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2002年第z1期300-303,共4页
2001年,我国开始研究和制定有关网络教育的国家标准。文章简要介绍了教育部网络教育技术标准项目中的学习者模型规范,以及建立学习者模型的主要思想,分析了该模型的作用范围。文中以学生管理系统为例,说明该规范在实践中的应用,最后阐... 2001年,我国开始研究和制定有关网络教育的国家标准。文章简要介绍了教育部网络教育技术标准项目中的学习者模型规范,以及建立学习者模型的主要思想,分析了该模型的作用范围。文中以学生管理系统为例,说明该规范在实践中的应用,最后阐述了该规范的发展前景。 展开更多
关键词 学习技术系统 学习者模型:网络教育技术标准 学习对象原数据
下载PDF
学习分析数据互操作规范IMS Caliper Analytics解读 被引量:9
5
作者 李青 赵越 《现代远程教育研究》 CSSCI 2016年第2期98-106,共9页
全球的MOOC浪潮推动了在线课程大规模传播和发展,由此产生了海量多样的数据。"大数据"分析技术加速应用到教育领域,评估、分析和利用这些数据对于学习效果的提升有着重要的影响。当前,各类学习系统和学习工具都按其自有的格... 全球的MOOC浪潮推动了在线课程大规模传播和发展,由此产生了海量多样的数据。"大数据"分析技术加速应用到教育领域,评估、分析和利用这些数据对于学习效果的提升有着重要的影响。当前,各类学习系统和学习工具都按其自有的格式存储和传输数据,造成其数据通用性差,而且难以被分享和深度利用。标准化组织IMS针对目前学习系统难以跨平台收集学习数据以及数据标准不一的问题,制定了一项学习分析数据互操作规范——Caliper Analytics,试图解决学习分析中有关以统一的形式收集并分析数据的关键问题。该规范通过"计量组谱"构建记录和存储分析数据的通用格式,并通过"Sensor API"捕获和传递散落在各个平台中的分析数据。这将有利于学习分析的数据交换和跨平台使用,从而让有价值的学习分析数据得以更好地利用。这个统一的标准能促使更有效地实现对在线课程质量、效果及性能的分析;帮助院校、教师和教学设计师等数字化教学内容的开发者测量、修改及迭代教育产品;帮助学习者更好地使用学习分析结果持续提升学习绩效。该规范应用前景广泛,但还将面临数据源的呈现方式、数据自有的目标用途、教育机构的组织文化、分析技术的实施效果以及商业模式上的潜在风险等方面的挑战。 展开更多
关键词 学习分析 学习技术标准 教育信息化 IMSCaliperAnalytics
下载PDF
数字化学习技术标准发展的趋势、框架和建议 被引量:20
6
作者 赵厚福 祝智庭 吴永和 《中国远程教育》 北大核心 2010年第3期69-75,共7页
本文梳理了学习技术标准发展的趋势,并在此基础上分析了未来学习技术标准的概念框架,进而为我国数字化学习技术标准体系的建设提出建议。
关键词 学习技术标准 发展趋势 概念框架 资源库互操作 工具互操作
原文传递
面向全体美国人的技术——美国《技术素养标准:技术学习之内容》述评 被引量:11
7
作者 赵中建 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2002年第9期42-47,41,共7页
本文对美国旨在推进中小学开展技术教育的"面向全体美国人的技术项目"的实施过程及《技术素养标准》的基本内容略作介绍,并在此基础上归纳了此项技术教育研究项目的特点。
关键词 美国 技术素养标准:技术学习之内容》 中小学教育 技术教育
原文传递
CSCL的原理与基本结构(上) 被引量:34
8
作者 赵建华 李克东 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期3-7,共5页
计算机支持的协作学习 (CSCL)是历届 CSCL 年会和最近几年 ICCE、ED- MEDIA、GCCCE、ITHTE、ITS等国际会议中探讨的热门话题。 CSCL 研究所涉及的问题非常多 ,本文主要对 CSCL 的基本概念、理论基础、基本结构和支撑软件的特性等进行论述。
关键词 CSCL CSCW 学习技术标准
下载PDF
CSCL的原理与基本结构(下) 被引量:6
9
作者 赵建华 李克东 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第6期23-27,共5页
计算机支持的协作学习 (CSCL)是历届 CSCL 年会和最近几年 ICCE、ED- MEDIA、GCCCE、ITHTE、ITS等国际会议中探讨的热门话题。 CSCL研究所涉及的问题非常多 ,本文主要对 CSCL 的基本概念、理论基础、基本结构和支撑软件的特性等进行论述。
关键词 CSCL CSCW 学习技术标准
下载PDF
基于语义网的教学资源内容包装信息模型研究 被引量:1
10
作者 习海旭 钱进 黄纯国 《江苏理工学院学报》 2015年第2期88-94,共7页
教学资源的开放共享需要形成有效的共享机制和成熟的模型技术框架。现有的学习技术标准为教学资源的共享提供了元数据标准,但在异构数据语义共享方面存在缺陷。分析了基于语义网的教学资源共享系统模型,改进了教学资源SCORM内容包装信... 教学资源的开放共享需要形成有效的共享机制和成熟的模型技术框架。现有的学习技术标准为教学资源的共享提供了元数据标准,但在异构数据语义共享方面存在缺陷。分析了基于语义网的教学资源共享系统模型,改进了教学资源SCORM内容包装信息模型,针对学习资源的个性化推荐需求设计并实现了教学资源推荐功能,详细描述了语义网Web程序开发的一般过程和通用模块的实现。基于语义包装的资源检索方法在课程教学素材、参考资料的关联推荐完整度上比传统的资源检索方法有了较大的提高。 展开更多
关键词 教学资源 学习技术标准 语义网 本体 共享模型
下载PDF
Knowledge Barriers Based on Standards in Global Value Chain
11
作者 兰宏 《China Standardization》 2013年第2期84-86,共3页
The knowledge accumulation through knowledge acquisition and technological learning is a necessary condition for enterprise upgrading in global chains.The knowledge flow obstacle caused by the knowledge barriers is th... The knowledge accumulation through knowledge acquisition and technological learning is a necessary condition for enterprise upgrading in global chains.The knowledge flow obstacle caused by the knowledge barriers is the major reason for low-locked in the global value chain based on the analysis of knowledge flow,where standard is one of the most cmmonly used knowledge barriers.In this regard,a standard strategy based on similar technology development can be adopted to step over knowledge barriers and achieve upgrading. 展开更多
关键词 global value chain STANDARDS knowledge barrier
下载PDF
Giunti俱乐部帮助开发互动电视学习
12
作者 胡晓虹(编译) 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2007年第03X期78-78,共1页
Giunti俱乐部,欧洲最大的数字化学习及移动学习内容管理解决方案提供商,被欧洲无限增强学习计划项目选为整体学习内容管理平台提供商。无限增强学习计划是欧洲一项学习计划,计划将在30个月内,为一家国际协会开发一套创新的电视学习... Giunti俱乐部,欧洲最大的数字化学习及移动学习内容管理解决方案提供商,被欧洲无限增强学习计划项目选为整体学习内容管理平台提供商。无限增强学习计划是欧洲一项学习计划,计划将在30个月内,为一家国际协会开发一套创新的电视学习解决方案。其中一个主要的方向是基于游戏的电视学习应用。现存的学习技术标准将在本项目中得到应用和加强。无限增强学习项目的目标还包括向用户展现电视学习的内容材料,符合用户的学习习惯,为用户提供学习参考、选定的教学策略、监控技术与能力,以及传输方式的互动能力。 展开更多
关键词 移动学习 互动电视 俱乐部 学习技术标准 学习计划 数字化学习 内容管理 管理平台
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部