制药工程技术实习的实践与思考

技术实习是培养具有工程实践能力人才的一个重要环节,在课程内容和教学方法上存在着特殊性。针对这一问题,探讨了制药工程技术实习的目的、教学内容与方法及质量的评价体系,介绍了在制药工程教学实践中的一些体会,提出了提高技术实习质量的几点措施,旨在提高制药工程技术实习的质量和水平。

Multisim 10.0在电子技术实习中的应用

电子技术实习重在培养学生对电路的设计、分析和开发制作能力,借助Multisim 10.0仿真软件来做仿真实验,能使每个学生都能建立一个自己的虚拟实验室,较好地培养学生运用理论知识的综合能力、逻辑判断分析能力,以此为平台,可减少实习过程中实物制作的不可预测性。文章通过应用Multisim 10.0软件技术实例,阐述了Multisim 10.0仿真软件在具体实习中的仿真步骤和结果分析,介绍了该软件在电子技术实习中的实际意义和优势。

采取技术组织措施提高数控加工技术实习质量

提出在数控加工技术实习管理中技术组织措施的概念,并提出采取技术组织措施提高数控加工技术实习质量的观点。阐述了几项技术组织措施及其在数控加工技术实习中的应用。

面向产出的数控技术实习课程目标达成度评价

课程目标达成度是毕业要求达成的前提和基础,是工程教育专业认证工作的关键。文章以桂林理工大学机械设计制造及自动化专业数控技术实习课程为例,分析和探究这门课程的目标达成度评价标准,然后结合学校课程目标评价体系对这门课程具体的教学评价过程和学生学习效果情况进行评价。评价结果表明,该门课程目标已达成,可以作为毕业要求达成度评价的依据。对数控技术实习课程目标达成度进行评价,并持续进行教学改革,对于保证良好的教学质量具有一定的效果。

基础制造技术实习立体化教学模式的构建

高等工程教育内容和课程体系的改革是一项复杂的系统工程,要进行广泛深入的研究。基础制造技术实习中提出立体化教学模式,将高等工程教育的人才培养目标、培养模式、专业设置和学生的知识能力相结合,使学生的综合素质,特别是创新能力和工程实践能力能够得到较大的提高。

医院药学专业技术实习生职业生涯规划调查及其影响因素分析

目的:探讨医院药学专业技术实习生个人职业生涯的现状及其影响因素。方法:选取2016~2018年江苏省南通市两所三级综合性医院的258名药学专业技术实习生作为本研究的对象,使用事先设计的药学专业技术实习生个人职业生涯规划调查问卷进行调查与分析。结果:258名药学专业技术实习生职业生涯规划总分为(96.84±10.80)分,药学专业技术实习生对本专业的总体满意度以及在校与实习期间是否担任班级干部是个人职业生涯规划的影响因素(P<0.01)。结论:高等医药职业技术院校的教育应该重视学生的个人职业生涯规划,带教老师应针对不同特征的药学专业技术实习生给予不同的管理、培训与教育。

工程教育专业认证模式下的先进制造技术实习教学探究

当前,工程教育专业认证逐渐成为高校教育改革的主流方向,以学生为中心、以产出为导向和持续改进是工程教育专业认证的三个基本理念。如何将这一理念贯穿到实践教学中是值得思考和探索的问题。文章围绕工程教育专业认证理念,从教育教学实际出发,对先进制造技术实习教学模式进行了探究。

如何上好电子技术实习课

本文主要探讨了在电子技术电子实习课上,如何充分调动学生的学习生兴趣,高质量的完成电子技术实习课的教学任务,本人经过几年的教学实践,不断探索,总结了一些经验。

电子技术实习教学初探

《电子技术》是中职机电一体化专业的一门必修课程,学好这门课程对将来从事有关电子行业具有不可估量的价值。但是我们中职的教师和学生都清楚,这门课程学起来比较吃力,学生接受的比较慢,这主要是理论知识比较空洞,学生基础能力比较差造成的。那么怎么样搞好《电子技术》这门课程的学习呢?我认为实习教学是一个非常重要的环节。在教学中,应该注重实习教学,精心选取实习内容,激发学生学习兴趣;改革实习教学方法,促进理论知识与实际技能的结合;积极发挥学生的主体作用,培养学生的实践能力和创新精神。在此我想谈些粗浅的看法。

浅谈专业技术实习

专业技术实习是机制专业培养较高技术素质,较强动手能力和善于解决工程实际问题的应用型人才过程中,一个最重要的实践性教学环节.通过专业技术实习,可以培养学生具有基本的工程意识,具有解决生产实际问题的能力.对机制专业的学生而言,专业技术实习是对机床、夹具、刀具工艺等后继专业课程的最初接触阶段,其收获多少将直接影响对专业课程的学习和理解.因此,我们应给予足够重视.笔者就目前我校的专业技术实习提出几点建议.首先,应合理安排专业技术实习的时间.这里所说的并不是时间的长短,而是指学生在哪个学习阶段来进行.学生应在具有一定的机床。

大数据画像结合多种教学方法在医学影像技术专业磁共振实习中的应用

磁共振实习一直是医学影像技术专业学生实习的难点,各教学基地对于如何提高磁共振实习质量仍处于探索阶段。文章针对学生实习过程中的困惑、磁共振实习阶段存在问题,提出大数据画像结合多种教学方法,构建医学影像技术专业学生在磁共振实习中的大数据画像模型,详细阐述实施计划及设计流程并对实行此项教学改革的显著效果进行了分析与总结。此项教学改革有效避免了传统实习模式的固化形式,对学生进行因材施教精准培养的同时可提高教师自身专业水平,实现了师生双方的共同成长,为医学影像技术专业学生实习培养提供了新的思路和方法,为培养出更多优秀的毕业生奠定坚实的基础。

基于电子技术实习课程的慕课建设及教学改革探索

基于电子技术实习课程的慕课建设及教学改革,旨在通过在线教学方式提升学生的实践能力,通过评估机制和教师培训与支持推动教学质量的提升和教学创新的实现。这一改革将为电子技术专业教育带来新的发展机遇,并为培养具有创新精神和实践能力的电子技术专业人才做出积极贡献。

思政背景下交通系统仿真技术与应用实习课程改革研究

交通运输行业的发展离不开专业人才的支撑,但目前相关人才的培养路径仍亟需优化。现为使学生更好地掌握交通流运行和演化的规律,针对目前教学模式的不足,从完善教学目标、引入课程思政和转变教学方法等多个维度对交通仿真课程进行改革研究,为思政背景下的课程改革研究提供新思路和新方向。

尝试教学法结合CBL教学模式在医学影像技术实习带教中的应用

本文将根据教学实践对尝试教学法结合CBL教学模式在医学影像技术实习带教中的应用进行分析。主要探讨了医学影像技术实习教学的现状,分析出目前存在的工作不足,并对尝试教学法、CBL教学模式进行讨论,提出尝试教学法与CBL教学模式的结合要点,以供各位同仁参考借鉴。

项目教学法在《资源遥感与信息技术》教学实习中的应用

将项目教学法引入到《资源遥感与信息技术》教学实习中，结果表明：在完成教学实习任务的前提下，该教学方法大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习热情，加深了学生对理论知识的掌握和理解，同时还培养了学生的创新能力和实践能力，培养了学生的吃苦耐劳和团结协作精神，有利于学生养成良好的职业习惯，提高了学生的就业竞争力。

关于机电技术专业生产实习建设的研究

针对机电技术专业生产实习建设存在的问题,分析了机电技术专业生产实习建设的必要性,介绍了基本情况、教学体系以及管理考核等的具体做法。通过机电技术专业生产实习建设,从几个方面加强了生产和教学复合型人才实践能力和创新能力的培养。

基于微信公众号的实践类课程思政建设初探

实践类课程是基础理论的应用与延伸,是学生将书本知识学以致用、融会贯通的主要途径,也是大学教育进行技能培训和创新实践的重要方式。为了充分发挥实践类课程在立德树人中的重要作用,该文以电子技术实习课程为例,挖掘实践类课程蕴含的思政元素,探索课程思政与新媒体融合的新思路。借助微信公众号搭建第二课堂,通过普及电子技术知识、分享课程思政教学案例、展示学生自创作品、报道科创竞赛活动等,将课程思政贯穿教育教学全过程,切实为学生提供沟通交流、展示自我、自主学习的互动渠道,对高校实践类课程教学改革及创新型人才培养具有一定的借鉴作用。

翻转课堂教学模式在金工实习课程教学中的实施策略

翻转课堂教学模式在教学中的应用展现出积极的意义。随着高职教育教学改革的不断深入,以往传统教学模式已经不适合目前人才培养需求。从应用型人才培养的角度出发,做好课程设计,把视频技术、网络技术引入"金工实习"教学过程之中,尝试翻转课堂的教学模式。特别是在金工实习教学中,由于存在各种各样的问题导致实际教学质量不佳。针对这一教学现状,现在将翻转课堂教学模式与金工实习教学相结合,希望能够为提升金工实习教学质量提供有价值参考。

增设《实验室技术课》 培养复合型人才

众所周知,实验技术的培养在化学类专业的教学中占有十分重要的地位.从事此类工作无论在学习上,还是进行实际操作,都离不开对实验技术的掌握.但是,由于课程设置等原因,在以往的教学中对学生实验技术的培养存在缺陷,需要进行改革.

“三合,三师,三实”的人才培养模式在建筑工程技术专业中的探讨

随着我国基础建设的大力发展,建筑业已是国发经济发展的重要支柱,建筑市场的快速发展,对高技能建筑专业人才的需求不断增加,培养高技能应用型建筑人才将是高职院校建筑工程技术专业的主要任务。本文将通过对高职建筑工程技术专业人才培养模式的探索研究,基于现代高等职业教育倡导工学结合,学做合一的理念,结合市场需求、岗位特点、职业技能等方面,总结出"三合、三实、三师"的建筑工程技术专业的人才培养模式,在本专业实施和应用。