对两种技术素养结构要素的讨论

对技术素养三维结构和四维结构进行对比分析，并从技术素养内涵的发展、三维结构下具体指标的归类和技术课程标准中规定的目标的角度进行论述，最后得出四维结构更为清晰、全面、合理的结论。