提升高校网球选项课技术教学质量之实证研究——以北京建筑大学为例

我国高校在开展网球课程时,由于一些主、客观原因,导致教学效果并不理想。因此,该研究试图找到一些切实可行的方法改变现状,提升网球课程教学质量。该研究使用文献资料法、实验法、数理统计法、逻辑分析法,对北京建筑大学网球选项课进行实证研究,从创新教学模式、优化教学策略、拓展教学方法、完善教学器材、革新评价方法五个方面入手,将这些改革举措同时叠加在网球教学中。实验结果显示实验组在底线击球考试、平击发球考试的成绩上明显优于对照组,且两者具有显著性差异。建议在高校网球教学中推广运用。

高校体育技术课教学质量的定量化评估方法初探

本文运用模糊数学原理，根据几种方法的研究探讨，确立高校体育技术课教学质量评估指标体系，制定出评估的评价方法，为高校体育技术课教学质量的评估提供参考。

提高信息技术课教学质量的途径

当今世界,计算机和Internet技术的教育现已成为各国教育的制高点。在广大中小学生当中推广计算机与Internet教育是最紧迫的战略任务。我国已经确定在中小学中普及信息技术教育,如何提高中学信息技术课的教育质量,笔者认为:

论计算机多媒体技术在高校教学中的应用

计算机多媒体技术的交互性、外部刺激的多样性、超文本及网络特性是其基本内涵，但目前多媒体教学在高校教师和教学管理中存在诸多问题，加强现代教育技术理论学习，更新教师教育技术观念，加强教师业务培训和学校强化管理是提高多媒体教学质量的主要措施。

对劳动技术课几个问题的探讨

我国劳动技术课开设十年来,已积累了很多宝贵的经验。在小学、普通中学里,开设了小学劳动课、初中与高中劳动技术课。几年来,国家教委制定了几个有关的教学大纲,各地也编写了相应的教材,各地、各校领导与广大教师为开设劳动技术课做了大量艰苦的工作,为使我国劳动技术课教学逐步走上正轨,促进劳动技术课教学质量的提高,起到了极大的作用。 另一方面,我国劳动技术课还处于起步阶段,在劳动技术课的理论研究方面力量还较薄弱,对很多理论问题的认识尚不清晰。

提高信息技术课教学质量刍议

世界的竞争说到底是人才的竞争,教育的竞争,而教育竞争的焦点则在于教育的方式与内容。比尔·盖茨在《未来之路》中指出:计算机将渗透到未来生活的每个细微方面。而尽早培养学生掌握计算机能力将会极大地提高他们步入社会后的生活素质、生存能力。因而当今世界。

A Study on Socratic Questioning Technique Based on Teachers＇ Narrative Research

Interaction is an important standard to detect teachers＇ teaching quality and effect in college English classroom teaching and is the most eagerly expected by all English teachers. During the process of classroom teaching, bad interaction or failure of interaction often makes teachers frustrated. One of the major reasons is that they ask improper questions in class. The purpose of this paper focuses on the skills of raising effective questions by teachers in order to produce good interaction from students. The method to achieve this purpose is by introducing Socratic Questioning method, which is showed by teachers＇ narrative research based on the author＇s own real classroom teaching with detailed explanation. The result of the experiment shows that Socratic Questioning method is not only a good example of effective questioning but also produces sufficient interaction between teacher-to-students and students-to-students. Generally speaking, this paper expects to have contribution to the effect of interaction so as to help more college English teachers have more excellent classroom teaching.

Research on Virtual Machining Technology

Virtual reality system has low cost and high efficiency advantages by many virtual reality research units and individuals. Virtual reality technology will be used in the machining process, and can demonstrate the machining process, discussed the processing scheme, to improve the quality of products. At the same time, the combination of modem education technology and virtual reality technology in the teaching, establishment of virtual machine and virtual machining simulation environment, that can improve the quality of teaching.

New Mode in Parasites Experimental Teaching --Application and Experience of Interactive Teaching with Digital Microscope System

In order to improve the parasites experimental teaching quality, Digital Microscope System is used to replace the ordinary optical microscope in the teaching of eggs, imagoes, and tissue slices. The new model of experimental teaching, integrating modem information technology into the parasite experimental teaching, gives full play to the students＇ learning enthusiasm, initiative and creativity and improves the quality of experimental teaching. And at the same time, it provides a basis for the microbiological and pathological experimental teaching reform.

信息技术在小学数学教学中的应用

随着信息技术的发展,信息技术在教育教学中的应用越来越大,对小学数学教学产生了巨大的影响。在这种形式下,做为一名数学教师要充分利用这个契机,把信息技术融入到数学教学中。信息技术的引入,不仅可以有效提高我们的数学教学质量,更可以提高学生的学习兴趣,提高学生学习数学的主动性、积极性。在数学教学中引入信息技术,在帮助学生学好数学的同时还可以使学生了解到更多的信息技术知识。笔者根据自己多年的教学经验,从数学教学入手对信息技术在数学教学中的引入做了一些探究。

现代教育技术在小学语文教学中的作用

随着我国教育改革的不断深入,现代教育技术以它特有的优势和功能应用于教育教学之中,逐步把多媒体、电视、录音、录像、计算机技术引进课堂,打破了时间和空间的界限,丰富了课堂内容,调动了学生学习的积极性,为学生自主学习、自我发展提供了确切的保证。多媒体教学好像一把钥匙,在优化课堂机构、提高课堂效率方面起到了极其重要的作用。根据我多年的教学经验,我认为现代教育技术的应用有如下有优势。