中国特色教育技术学基础理论研究框架与运用示例--基于教育哲学和程序化扎根理论

基础理论研究是任何学科发展的命脉是学科之基。然而,在教育数字化转型和当前主流教育实证研究范式下,我国教育技术学对本土化的基础理论研究的关注度还远不够。基础理论是我国教育技术学的根本,建构中国特色教育技术学基础理论体系尤为重要。当前,中国特色教育技术学基础理论体系尚未形成很大原因是缺少方法论指导。基于此,文章从方法论的层面探讨如何开展中国特色教育技术学基础理论研究框架,首先,从教育哲学视角对基础理论体系分类;其次,基于教育哲学的运思方式和程序化扎根理论方法,建构基础理论的研究范畴;最后,举例说明如何利用该框架开展中国特色教育技术学基础理论的研究,以期为我国教育技术学基础理论研究工作尽绵薄之力。

任务驱动教学在电工技术基础理论教学中的应用

任务驱动教学不只限在专业操作技能课中的应用,在基础理论课教学中也能应用。在简述电工技术基础理论教学实施任务驱动教学要点的基础上,举出了任务驱动教学在基尔霍夫定律与支路电流法教学中的应用实例。实践证明,该方法效果良好,值得推广。

动力锂离子电池技术应用及展望——评《动力及储能锂离子电池关键技术基础理论及产业化应用》

近年来,动力锂离子电池由于新能源汽车需求的增加得到了巨大发展。随着应用规模的扩大及价格的下降,锂离子电池在储能领域的竞争力越来越强,逐步取代了原有的传统储能产品。谷亦杰、孙杰主编的《动力及储能锂离子电池关键技术基础理论及产业化应用》一书围绕锂离子电池的基础理论和产业化两方面,阐述锂离子电池取得的成绩和未来的发展方向,比较锂离子电池各主流材料的优缺点,并对锂硫电池、钠离子电池和超级电容器的发展进行了预测。

大数据理论与技术基础课程线上教学改革实践研究

对大数据理论与技术基础课程的线上教学改革实践进行研究。在开课前要进行一系列的准备:对学生进行调查,明确教学目标,制订教学方案,选择教学平台。从调查结果来看,学生前期均学过C语言、统计学等课程,已经具备了一定的数学基础和相关专业知识基础,并且对大数据处理技术具有较高的学习欲望,比较热衷于大数据在各领域的应用。考虑到单独使用一种教学平台或方式可能存在一定局限性,课程组决定采用“录播+直播+研讨”的方式进行线上授课,录播课以千聊为主,直播课以钉钉为主。在教学过程中,要始终围绕课程目标来预设讲授的重点内容框架,选择适合学生的教学方法,结合实际案例形象生动地阐述现有大数据技术、平台及框架。在教学方法的改革过程中,教师要把握好对课程内容的调整力度,加深对课程的探索,不断优化教学方法。

应当重视足迹检验技术的基础理论研究

在1992年11月全国足迹检验披术研讨会上,与会代表取得共识的一个重要问题,就是认为当前对足迹检验技术基础理论研究重视不够,因而提出要加强对各种足迹检验技术的综合研究,加强对足迹同一认定(人身)条件的研究等。

“铁路提速线路强化技术及其理论基础与工程实践”获2003年度教育部提名国家科学技术奖——科技进步一等奖

由西南交通大学、沈阳铁路局、成都铁路局、北京铁路局完成的“铁路提速线路强化技术及其理论基础与工程实践”项目获2003年度教育部提名国家科学技术奖——科技进步一等奖。项目负责人为我校列车与线路研究所所长翟婉明教授。

教育传播与技术的研究基础——《教育传播与技术研究手册》(第三版)第一部分述评

本文概要介绍了J.Michael Spector,M.David Merrill,Jeroen Van Merrienboer&Marcy P.Driscoll主编的Handbook of Research on Educational Communication and Technology(Third edition)〔《教育传播与技术研究手册(第三版)》,Lawrence Erlbaum Associates2008年出版〕第一部分"研究基础"的主要内容。全文分为三个部分:历史基础、理论基础和指向学习真实性的理论观点。在历史基础部分,回顾了教育传播与技术发展史上的里程碑式的事件和经历的范式转变;在理论基础部分,概括了教育传播与技术所基于的学习心理学观点及其哲学基础、关于记忆与动机的实证观点以及传播理论、人机交互理论和教学设计理论;在指向真实性的理论观点中,综述了复杂性理论、体验学习理论和情境主义理论。最后对教育传播与技术研究基础的特点进行了简要讨论。

21世纪以来教育技术理论与实践的新发展

文章从教育技术学科理论基础的完善、教育技术学科理论体系的建构、教学设计理论的拓展、信息化教学理论的形成、信息化教学支撑环境的创建以及教育技术能力标准的大规模贯彻实施等六个方面,较系统、深入地论述了本世纪以来国内外教育技术领域理论研究与应用实践的新发展。认清这种发展趋势,既对高等院校教育技术学科与教育技术专业的建设具有指导意义,也对我国电化教育事业的发展具有促进作用。

专科学校建筑结构微机CAD基础理论教学初探

本文在探讨专科学校建筑结构微机CAD基础理论教学内容设置的基础上。

论基因工程技术对绿色食品产业的影响

以ＤＮＡ重组为核心内容的基因工程技术是一种新兴的现代生物技术。利用基因工程技术不但可以提高食品的营养价值，去除天然食物中的有害成分，同时还可以通过对农作物品种改良，大大减少种植过程中农药。化肥等化学品的使用量。基因工程技术作为一门高新技术将在生产安全、优质和高营养价值的绿色食品中起到重要作用。对近年来基因工程技术在减少农作物化学品使用、提高食品营养价值及去除食品中有害成分等方面的研究进展进行了分析讨论。

对美国《教育传播与技术研究手册》(第三版)的学习与思考之六——对本《手册》存在的主要缺陷与不足的分析

文章从"教育传播与技术研究的理论基础"、"基于‘三层工具箱’的多媒体教学设计范式"、"关于复杂性理论"、"关于‘技术如何有效整合于教育’的认识"和"关于‘世界观有无优劣之分’"等五个方面对《教育传播与技术研究手册》第三版存在的主要缺陷和不足之处进行了认真的分析,以便从中吸取教训,避免对我国教育技术事业以及教育技术学科的健康发展造成不应有的伤害。

电力电子化电力系统动态问题的基本挑战和技术路线

源-网-荷装备电力电子化是当前我国电力一次系统发展的重要趋势和特征。运行实践中与装备电力电子化相关的不明机理事故频发,开展电力电子化新一代电力系统动态问题研究是保障电网安全稳定运行的重大需求。文中基于源-网-荷环节中电力电子化装备比重持续提升的现实,凝练电力系统稳定分析与控制、故障分析与保护所面临的新挑战,提出分析和解决电力电子化驱动下电力系统控制和保护问题的技术路线图,结合电网运行实践提出基础理论和关键技术创新的主要需求,为相关管理部门、研发机构和研发人员提供参考。

基于桥梁拼宽加固的结构优化研究

桥梁拼宽加固是桥梁工程中的一项重要任务,并有着广泛的实际应用需求。本文首先介绍了关于桥梁拼宽加固的理论基础与技术概述,包括其必要性,现有理论,以及技术发展趋势。接着,我们着重提出并深入探讨了桥梁拼宽加固的结构优化设计理论。这个理论框架不仅包括了结构优化设计的基本方法,同时也提出了一个基于结构优化设计的拼宽加固策略,并对此进行了模型构建和仿真分析。最后,我们将优化后的拼宽加固策略进行了详细的解释,并以此为基础在实际工程中进行了应用,通过实践证明了结构优化设计在桥梁拼宽加固中的卓越表现。优化后的拼宽加固策略在几个实例工程中的成功应用,充分验证了其可行性和有效性。希望本研究结果可以对桥梁拼宽加固工程的实践有所贡献,并对未来的研究提供有益的启示。

乒乓球运动技术分析

二十多年来,我国对乒乓球运动技术基础理论进行了较深入的探讨,取得了可观的成果。然而,乒乓球运动技术基础理论,目前还只应用于定性地分析训练问题。随着高速摄影和影片解析技术的引进和发展,笔者认为,不久的将来就有可能对乒乓球运动技术进行定量研究。作为基础理论,除目前能用于定性分析外,还应能提供定量研究的理论和方法,为盼望多年的定量研究作好理论和方法准备。定性的理论和定量的理论应当是统一的。目前所用准确的定性语言。

宁夏工程技术征稿启事

《宁夏工程技术》是国家科学技术部和新闻出版总署于2001年12月4日正式批准创办的公开发行的科技期刊,由宁夏大学主办、宁夏回族自治区教育厅主管。办刊宗旨：（1）及时向社会报道工程界的新材料、新工艺、新技术应用和新产品开发等方面的研究和实践成果;（2）为工程技术人员提供交流经验和探讨问题的场所。主要栏目：（1）应用技术基础理论研究;

《宁夏工程技术》征稿启事

《宁夏工程技术》是国家科学技术部和新闻出版总署于2001年12月4日正式批准创办的公开发行的科技期刊,由宁夏大学主办、宁夏回族自治区教育厅主管。办刊宗旨:(1)及时向社会报道工程界的新材料、新工艺、新技术应用和新产品开发等方面的研究和实践成果;(2)为工程技术人员提供交流经验和探讨问题的场所。

《宁夏工程技术》征稿启事

《宁夏工程技术》是国家科学技术部和新闻出版总署于2001年12月4日正式批准创办的公开发行的科技期刊,由宁夏大学主办、宁夏回族自治区教育厅主管。办刊宗旨：（1）及时向社会报道工程界的新材料、新工艺、新技术应用和新产品开发等方面的研究和实践成果;（2）为工程技术人员提供交流经验和探讨问题的场所。