教育现代化与教育技术现代化——兼议珠江三角洲教育现代化的规划

教育现代化与教育技术现代化——兼议珠江三角洲教育现代化的规划汪士元（广州现代教育科学研究中心·广州·５１０４００）一、信息化社会与教育美国经济１９９１年出现了负增长，按照传统的经济学规律，经济学家开始警惕世界的经济衰退问题。但是，出乎意料之外的是世界...

基于“非书资料计算机著录系统”的非书资料现代化管理

一、前言 “非书资料计算机著录管理系统”是指对图书以外的资料文献,包括录音制品、录像制品、投影制品、电影作品、缩微制品、多载体非书资料等的形式特征和内容特征进行选择和计算机著录。

“三个面向”与中国教育现代化

邓小平作为我国社会主义现代化建设的总设计师，于１９８３年９月为景山学校题词指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。“三个面向”将中国教育改革和发展融入中国改革开放和现代化建设的总体设计之中，对中国教育现代化具有划时代意义和战略指导意义。一、“...

为教育现代化而奋斗——纪念邓小平同志“三个面向”题词十周年

1983年9月邓小平同志给北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,从战略高度上提出了我国教育事业长期的历史任务,指明了我国教育改革和发展的方向。 “三个面向”是一个有机的整体。以人的培养和训练为对象的教育事业是一项运转周期很长的事业,目光短浅不行,短期行为不行,必须高瞻远瞩,从时间上必须着眼于未来,从空间上必须着眼于世界,而从教育行为的基点上必须把现在抓得很紧很紧,“三个面向”的核心是面向现代化。“百年大计在于树人”,为了社会主义祖国的美好未来,必须从现在的儿童少年抓起。

浅谈现代教育技术与素质教育

国家教育部陈至立部长在亚太经合组织第二次教育部长会议上指出“现代信息技术的发展,给教育带来深刻的变革”,原江苏省教委主任陈万年也曾说过“没有教育技术的现代化,就没有整个教育的现代化;没有现代教育技术的普及,就没有素质教育的全面实施。”

中小学实验室的现代化管理

本文在中小学实验室日常管理的基础上对实现实验室管理现代化的条件、因素做了认真的分析,并对实验室管理先进的思想理念、先进的媒体手段的运用等方面提出简单的构想.

冻干工艺优化对产品质量控制的研究

本文聚焦于对植物冻干工艺的优化探索,旨在通过科学的实验设计和精准的工艺调控找出最适宜的冻干条件,从而最大程度地保留植物中的活性成分。通过系统地评估不同冻干参数对植物成分的稳定性的影响,提炼出一套既科学又高效的冻干工艺流程。

提高高校教师计算机应用能力的思考和实践

当今,计算机技术突飞猛进地发展“信息高速公路”设施的建立,正在各方面推动着社会的进步。同时,计算机的发展已经并将在更大程度上对学校教育产生重大影响。如何提高高校教师计算机应用能力,是师资队伍建设中面临的一个重要课题。

我国现代教育技术发展中的两个阶段

梅家驹研究员是新近刚组建的上海外国语大学教育技术部的顾问。他长期从事教育技术理论的研究，此文是他在去年广州中国电教协会外语专业委员会年会上发表的论文。发表此文。

对电大教育现代化的思考

The application of hi-tech computers and networks and multimedia in modern open and distance education has pushed Chinese RTVUs-the trans-century distance educational system for higher-level and moreadvanced development. The modernization of Chinese RT’VUs will depend upon the changes and revolutions ineducational philosophy, educational technology, teaching methodology and administration.

CAI的内涵及其在体育教学中的应用

现代教育在基础理论研究方面的突破性进展,促进了教育技术的现代化,而教育技术的现代化又使教育理论研究更加深入、更加科学。计算机辅助教学(CAI)就是一个突出的例证。1 CAI的内涵及其与体育教学间的关系 CAI所涉及的硬件环境和软件系统,不是简单的计算机、程序、电视录像、激光视盘等教育媒体的组合。它主要强调的是整个系统及其教学过程,是学生、学习资源、教育开发。

坚持“三个面向” 落实《纲要》精神 努力实现我国教育的现代化

坚持“三个面向” 落实《纲要》精神 努力实现我国教育的现代化国家教委副主任柳斌今年是小平同志“一三个面向”题词发表十周年。小平同志这个题词从战略高度提出了我国教育事业长期的历史任务，指明了我国教育改革发展的方向，也是我国教育方针的重要组成部分。我想结...

中国电教协会高校工科专业委员会主任及常委会议纪要

中国电教协会高校工科专业委员会主任及常委会议于1997年5月18日至23日在武汉水利电力大学宜昌校区召开。中国电教协会常务副会长兼秘书长谢新观、副秘书长刘雍潜出席了会议。他们介绍了当前我国电化教育状况及普通高校电化教育改革和发展的初步意见,开阔了大家的思路,坚定了信心。

计算机教学浅议

计算机教学浅议郑炳涛刘梅珍２１世纪教育现代化的重要标志是教育思想、教育内容、教育手段与教育技术的现代化。在众多的现代化教育手段和教育技术中，计算机无疑是其中最具有生命力的手段之一。而职业学校作为培养初、中级技术人才的摇篮，普及计算机教学，特别是一些急...

计算机辅助教学的优势

教育现代化的重要标志是教育思想、教一育内容、教育手段与教育技术的现代化,在众多的现代化教育手段和教育技术中,以计算机作为教学媒体,是目前较先进和最具活力的一种教学手段。计算机辅助教学(CAI)是利用计算机和教学软件,通过学生与计算机之间的相互作用达到教学目的的一种现代化教学手段。由于计算机辅助教学具有很多优点,正在被越来越广泛地运用到当前的教学中,计算机辅助教学正逐步成为教学改革的一项新内容和学校提高教学质量的重要手段。发挥计算机辅助教学的优势,具有不可低估的意义。那么计算机辅助教学有哪些优势,哪些是传统教育不能企及的,哪些可以弥补传统教学方式的不足呢?以下将根据自己对计算机辅助教学的认识就此作一点探讨。

新时期科幻电影的起源、危机与演进——以《珊瑚岛上的死光》为例

科学技术的现代化,无疑是中国新时期的重要社会发展方向。在此语境下,“科学幻想”作为现代化意识形态在文艺理论层面的延伸,也在20世纪80年代的中国文艺实践中不断显隐。科幻文艺在步入“黄金时期”的同时,也因其逐渐对传统科普模式的背离而招致批评。其中,新时期首部科幻电影《珊瑚岛上的死光》,从其原著至电影改编所经历的延宕与争议,恰好从侧面反映出科幻文艺在新的历史阶段遭遇的种种挑战与危机。《珊瑚岛上的死光》如同一个坐标,在理论、历史与美学的交叉轴上,为我们延展出一幅复杂且暧昧的文化图景。

电脑,中学美术教学的好帮手

教育现代化的重要标志是教育思想、教育内容、教育手段与教育技术的现代化。面临着二十世纪的到来,今天的教育如何与未来世纪接轨呢?在众多的现代化教育手段、教育技术中,计算机无疑是其中最具有生命力的手段之一。以计算机为教学媒体,是目前较先进的一种教学手段,被越来越广泛地应用到当前的教学改革中。