工科专业课程教学改革的关键性问题探讨

工科应届毕业生在较短时间内不能够适应企业实际生产的需求,这说明高等工科院校教学与企业需求存在差距。根据企业对应届毕业生反馈的突出问题,分析了工科专业课教学现状与企业需求不适应之处,提出了教材知识结构体系、教学方法等需要改进的关键性问题,并对拟解决的关键问题进行了可行性分析,解决这一关键性教改问题将促进工科教学质量飞跃提高。