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高职技术类专业课教师技术思想和方法素养现状及提升策略 被引量:1
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作者 李鸿 吴梅青 邓阳勇 《文教资料》 2023年第1期189-194,共6页
随着技术创新的不断深入、技术技能型人才培养规格的不断提高,高职院校技术类专业课教师的技术思想和方法素养备受关注。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等形式调研了高职院校技术类专业课教师技术思想和方法素养的状况,了解教师对技... 随着技术创新的不断深入、技术技能型人才培养规格的不断提高,高职院校技术类专业课教师的技术思想和方法素养备受关注。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等形式调研了高职院校技术类专业课教师技术思想和方法素养的状况,了解教师对技术思想和方法的认知情况,分析存在的问题和问题产生的原因,并探索了提升教师技术思想和方法素养的策略。 展开更多
关键词 高职院校 技术类专业教师 技术思想和方法素养 提升策略
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教师技术思想和方法素养及教育价值
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作者 李鸿 吴梅青 《中国科技纵横》 2023年第5期137-139,共3页
从技术思想和方法素养的内涵出发,系统研究了高等职业院校技术类专业教师的技术思想和方法素养,研究了技术思想和方法素养在促进教师科学技术观的形成、完善教师专业技术教学和技术应用能力、提高人才培养水平等方面的重要作用。以期广... 从技术思想和方法素养的内涵出发,系统研究了高等职业院校技术类专业教师的技术思想和方法素养,研究了技术思想和方法素养在促进教师科学技术观的形成、完善教师专业技术教学和技术应用能力、提高人才培养水平等方面的重要作用。以期广大教师增强技术思想和方法意识,重视技术思想和方法素养的养成,提高技术素养的整体水平。 展开更多
关键词 技术类专业教师 技术思想和方法素养 教育价值 人才培养
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