高职技术类专业课教师技术思想和方法素养现状及提升策略

随着技术创新的不断深入、技术技能型人才培养规格的不断提高,高职院校技术类专业课教师的技术思想和方法素养备受关注。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等形式调研了高职院校技术类专业课教师技术思想和方法素养的状况,了解教师对技术思想和方法的认知情况,分析存在的问题和问题产生的原因,并探索了提升教师技术思想和方法素养的策略。