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题名工科学生的三个使命与技术经济学课程改革
被引量:2
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作者
吕海萍
董颖
李长安
董敏
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机构
浙江科技学院经济管理学院
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出处
《浙江科技学院学报》
CAS
2009年第2期147-150,共4页
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基金
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb05075)
浙江科技学院教学研究项目(2006-B13)
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文摘
在和谐社会建设中,工科学生要在业务上与时俱进,肩负起技术使命、经济使命和社会使命,就不能不学习技术经济学课程。通过比较研究发现,浙江科技学院工科专业与其他高校工科专业开设技术经济学课程存在较大差距,结合调查研究了解到工科学生和企业工程师对技术经济知识的需求情况,认为工科专业有必要开设技术经济学课程,并为加强技术经济学课程在工科专业中的教学提出了4点改革措施。
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关键词
工科学生
三个使命
技术经济学课程
改革措施
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Keywords
engineering students
three missions
technical economics curriculum
reform measures
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
F062.4
[经济管理—政治经济学]
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题名论MBA技术经济学课程教学改革思路与实践
被引量:1
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作者
张静
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机构
中国矿业大学管理学院
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出处
《技术经济与管理研究》
2004年第5期67-68,共2页
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文摘
企业要在市场竞争中立于不败之地 ,经营管理者必须提高决策水平 ,减少决策的失误。本文提出了MBA技术经济学课程设置的必要性 ,对其教学特点和教学方法作了分析和探讨 ,并就笔者从事MBA技术经济学教学中的实践作了介绍。
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关键词
MBA
工商管理硕士
技术经济学课程
教学模式
改革
教学内容
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Keywords
MBA
technique economy
decision
teaching reform
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分类号
F062.4
[经济管理—政治经济学]
F203.9
[经济管理—国民经济]
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题名“课程诊断”法在教学中的应用
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作者
王桂荣
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机构
中国石油大学
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出处
《石油教育》
2006年第4期91-92,共2页
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关键词
“课程诊断”
油气资源勘查专业
技术经济学课程
课堂提问
高校
教学方法
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分类号
F062.4
[经济管理—政治经济学]
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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