国家环境保护规划考核框架与技术探讨研究

在对考核与评估概念及其外延差异进行识别的基础上,从机制框架设计与方法技术应用两个层面对国家规划考核技术进行探讨:1.从框架设计层面来说,分为逻辑因果和系统动力学两种类型;2.从方法技术层面而言,可以从评估考核的结果表现形式、评估考核的基底以及评估考核的表现方式进行分类。结合《国家环境保护"十一五"规划》终期考核工作,进行应用案例研究。最后就国家环境保护规划考核提出建议:1.考核参与各方应在考核主要方面达成"共识"。2.应保证具体考核指标"测量"标准的一致性。

浅议电工技术课程的教学改革

主要从电工技术教学内容、教学方法、考核评价三个方面，阐述了《电工技术》课程改革。对职业教育者在教学实践中如何更好地适应职业教育的要求，提高教育教学重量具有一定的借鉴意义。

运动系足球班技术考核的方法与标准

一、前言五十年代初,我院足球专选学生的考试,曾采用过技评的方法,但存在着印象给分比例较大的缺点,这种方法不够科学,不够全面.后来,又做过几次改革.1956年,当时在我院任教的苏联足球专家苏施科夫,在给足球研究生进行技术考试中,他用了一套技术达标的办法,收到了较好的效果.1957年到1959年,我院足球专选班中也采用过一些考试与技评达标的标准.然而,

排球

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