创始人技术背景在企业风险投资获取中的作用研究

基于信号理论,将创始人技术背景作为减少企业与风险投资机构间信息不对称的有效信号,研究创始人技术教育背景、技术工作经历及技术知识资产对企业风险投资规模的异质性影响,并考察创始人横向关系网络的调节作用。然后,利用2014—2020年152家生物医药行业创业企业数据进行实证检验,结果发现:①创始人技术教育背景与技术工作经历对风险投资规模具有正向影响,技术知识资产具有负向影响,但技术工作经历的正向影响并不显著;②创始人横向关系网络显著弱化了技术教育背景与技术工作经历对风险投资规模的积极作用,却显著强化了技术知识资产对风险投资规模的消极作用。

CEO信息技术背景与企业绿色技术创新:理论机制与实证检验

提升绿色技术创新水平是企业可持续发展的必然选择。具有信息技术背景的CEO能够着眼于未来发展趋势,发掘企业绿色创新潜力。基于此,利用2012—2021年我国A股上市企业的数据,探究CEO信息技术背景对企业绿色技术创新的影响及作用机制。研究发现:CEO信息技术背景能够显著促进企业绿色技术创新,并通过推动数字化转型和提高内部控制质量两种中介机制助推企业绿色技术创新;CEO信息技术背景对企业绿色技术创新的促进作用在国有企业、大规模企业及行业竞争较强的企业中更加显著。结论丰富了CEO信息技术背景的经济后果及企业绿色技术创新影响因素的相关研究,对推进企业绿色技术创新具有重要启示。

高管信息技术背景对企业金融化的影响研究

经济“脱实向虚”在微观层面上表现为企业金融化,如何缓解企业金融化、促进企业高质量发展已受到社会的广泛关注。基于2011-2021年A股非金融类上市企业数据,通过Python文本识别高管简历测度高管信息技术背景,探究高管信息技术背景对企业金融化的影响。经研究发现:高管信息技术背景显著抑制企业金融化;数字化转型是高管信息技术背景抑制企业金融化的重要中介;在国有企业、非高技术产业和市场竞争力较低的企业中,高管信息技术背景对企业金融化的抑制作用更为显著;此外,高管信息技术背景对企业长期金融化存在显著抑制作用,其对金融化的抑制作用有利于企业实现高质量发展。研究结论为推动企业“脱虚向实”、实现企业高质量发展提供了经验证据和决策参考。

创新政策、高管技术背景与专精特新“小巨人”企业创新绩效研究

创新政策是引导“专精特新”中小企业高质量发展的重要手段,政府补贴是一项重要的政策工具。以工信部公布的4批专精特新“小巨人”上市公司为样本,基于高阶梯队理论,探讨政府创新政策对专精特新“小巨人”企业创新绩效的影响机制。实证研究发现:创新补贴可以提高专精特新“小巨人”企业创新绩效;当公司高管具有技术背景时,专精特新“小巨人”企业可以获得更多创新补贴,进而提高企业创新绩效。机制检验表明,创新补贴可以通过缓解融资约束、增加企业研发投入提高专精特新“小巨人”企业创新绩效。

高管技术背景有助于公司IPO吗?——来自数字企业的经验证据

以2010—2022年IPO数字企业为样本,研究高管技术背景对数字企业IPO机会的影响,并检验研发投入在二者之间的中介作用机制。发现高管技术背景有助于公司IPO,而且研发投入作为其作用机制发挥部分中介效应。进一步研究发现:相较于高学历和高年龄,低学历和低年龄中高管技术背景对数字企业IPO的边际贡献更大;在民营企业和规模小的企业技术背景高管数量与其IPO机会呈显著正相关关系,但在国有企业和规模大的企业则不显著;相较于盈利低和公司年龄大的,在盈利高和公司年龄小的企业高管技术背景对其IPO的边际贡献更大。

董事信息技术背景与国有资产保值增值——基于商业类国有企业的经验证据

文章以我国2013—2023年商业类国有上市公司为样本,构建有调节的中介效应模型。研究发现董事信息技术背景促进了国有资产保值增值,数字化转型是其作用渠道,混合所有制改革能正向调节董事信息技术背景对国企数字化转型的促进作用,进而增强国有资产保值增值。异质性检验结果表明,当国有企业处于垄断性行业、位于东部地区以及机构投资者持股比例较低时,具有信息技术背景的董事更能够促进国有资产实现保值增值。本文为国有企业如何实现资产保值增值提供路径选择和经验证据,具有一定的启示意义。

浅谈信息技术背景下小学数学教学中学生数感的培养

随着素质教育工作的深入推进,培养学生的数感成为小学教育改革的重要任务之一。信息技术作为现代科技发展的产物,具有趣味性和直观性,将其融入数学教学中,能够带给学生全新的学习体验,有效提升数感的培养质量。简要介绍数感的概念,分析信息技术在培养学生数感方面的独特优势,并结合教学实例,探讨在信息技术背景下培养学生数感的具体策略。

信息技术背景下初中数学教学核心素养培养的实践研究

在初中数学教学中,信息技术的应用不仅为教学提供更多的可能性,也为学生的数学学习,提供更加丰富的资源和工具。在这样的背景下,结合信息技术及互联网的相关功能,培养学生的数学学科核心素养,也具有更多的可能性和有效途径。初中数学教师需要全面研究文章所提到的措施,根据新课程改革的教学理念,立足信息技术的教育教学背景,全力培养学生的核心素养。

大数据技术背景下企业生产管理的数字化提升策略

随着社会的快速发展,很多企业所采用的传统生产管理模式逐渐暴露出了诸多弊端,管理效能持续下滑。对此,企业只有实现现代化、数字化和信息化转型,才能提升经济效益,实现长远发展。大数据时代下,数据价值逐渐受到人们的重视,在此情形下,企业需要加强数字化建设,以充分发挥数据在管理、分析、预测、决策等层面的实际效用,推动生产管理水平实现稳步提升。本文从企业生产管理数字化升级的构建思路入手,探讨了企业利用信息技术实现数字化提升的具体策略。

新技术背景下中国数字贸易规则研究

随着新技术的快速发展,数字贸易对国际贸易发展的影响愈发明显。目前,发展并完善数字贸易规则已然成为当前社会各界关注的热点话题。中国作为第二大数字贸易大国,更加迫切地需要构建起一个符合我国国情的数字贸易规则。本文从贸易博弈视角,对数字贸易规则的发展从两个方面进行总结,并提出了相关建议。一是完善国内已有的数字贸易法律法规;二是尝试确立目前缺失的数字贸易规则;三是加快构建数字贸易规则“中式模板”。

数字化出纳:新技术背景下工作效率与风险管理研究

文章首先对数字化出纳进行了概述,然后对数字化出纳提升工作效率的机制进行探讨,接着对数字化出纳在风险管理中的应用与挑战进行了深入分析,最后提出了一系列针对性的优化数字化出纳工作效率与风险管理的策略建议,为数字化出纳的健康发展及其在企业财务管理中的安全应用提供了理论和实践上的支持。

信息技术背景下初中语文学习力提升的研究

现代化的教育教学体系下,整体的教学工作得以持续地延伸,教学思路发生改变,通过独特的手段进行课程的变革,注重学生学习力的提高,不仅能够创新教学的路径,还能改善教学的环境,为学生提供崭新的活动空间,让学生自由地放飞。本文探讨信息技术背景下,初中语文学习力提升的有效方法,深入进行课程的研究,变革教学的目标,从中进行部署,促使各项教学体系,充满活力,这样才能彰显学生的优势,引领学生进行积极的表达,全面推进教学工作的深度发展。

浅谈信息技术背景下的高中英语课堂教学

教育改革的全面推进和实施,是与现代化的科学技术紧密相连的,创新教学的目标,强化微视频技术的使用,不仅能够及时有效地变革教学理念,也能注入新鲜的血液,以此满足学生内心深处对所学知识的强大需求,增强课堂教学的有效性,丰富学生的学习空间和范围。对高中阶段的英语课程来说,在与信息技术的运用过程中,能够借助现代化的教学模式,迎接教学中的机遇和挑战,采用互动式的方法,全方位进行部署和升级,结合本文所提到的措施,深入地进行反馈,以全面提高课堂教学的效率。

新技术背景下教与学方式变革的探析

当前,互联网、大数据、人工智能等技术逐渐成熟并在社会发展中广泛运用。教育作为一种培养人的社会活动,每次新技术的出现都或多或少地对原有教育模式形成冲击。目前来看,新技术的运用为教育活动组织与开展带来了极大的便利与助力,提升了人才培养目标层级,并在一定程度上改变了教学方式与学习方式。正如徐福荫教授所言,只要出现新技术,就会出现新媒体、新的信息传播方式,从而催生教与学的变革。

领导权结构、董事长技术背景与技术创新动力——基于中小民营上市公司的实证研究

企业领导人是影响企业技术创新的重要因素,但其影响过程与机理还未完全揭示。文章重点从企业领导权结构和董事长技术背景两个维度来分析企业领导人对技术创新的影响。通过协方差分析发现,董事长与总经理两职合一对企业技术创新有促进作用,而两职分离则抑制技术创新;董事长有技术背景的企业技术创新动力更强。因此,得出两职合一是当前我国中小民营企业更合理的领导权结构,同时,董事长有技术背景也更有利于企业长期发展。

技术背景CEO、技术创新与企业绩效——基于民营高科技企业的实证分析

在中国创新发展的过程中,企业家对企业的促进作用日渐凸显,这为研究中国特色的创新道路提供崭新的研究视角。以民营高科技上市公司数据为研究样本,实证检验了技术背景CEO对技术创新与企业绩效的影响以及作用机理。研究发现,技术背景CEO可以有效促进民营高科技企业的技术创新水平,这种促进作用体现在企业研发投入与专利产出的增加。进一步研究发现,技术背景CEO与技术创新对企业绩效的提升效应显著。这为研究技术背景CEO的创新驱动作用提供了实证依据,也对民营高科技企业制定创新战略提供重要参考。

技术背景首席执行官对企业金融化的影响——一个有调节的中介模型

近年来,中国经济脱实向虚趋势愈发明显,出现企业过度金融化现象。在上述背景下,基于烙印理论,以沪深A股2010—2019年上市公司为样本,实证研究技术背景CEO对企业金融化的影响机理与作用效果。结果发现:技术背景CEO对企业金融化行为具有显著负向影响;创新投入对企业金融化具有挤出效应,且在技术背景CEO抑制企业金融化的作用路径中发挥部分中介效应;企业社会责任和数字化程度正向调节技术背景CEO对创新投入的促进作用。进一步分析发现,在高不确定性环境中,整体样本企业技术背景CEO依然坚持弃虚从实,但民营企业技术背景CEO对企业金融化的影响不显著。从管理者行为视角,拓展烙印理论在企业投资决策中应用,丰富高管特征与企业金融化关系研究,防范企业脱实向虚,从而为实体经济高质量发展提供管理启示。

信息技术背景下大学英语视听说教学现状及改进

信息技术时代背景下,大学在开展英语视听说教学的过程中,采用新型的教学模式、教学理念、教学思想等进行教学,不仅能提升大学生对英语学习的兴趣,还能提升大学英语视听说教学质量。但在以信息技术为背景的教学中,也会面临一些问题,影响教学开展。对此,本文就信息技术背景下,大学英语视听说教学现状展开分析,针对出现的问题做出改进,以期为今后大学开展英语视听说教学提供参考依据。

论信息技术背景下的“家庭工作”

信息技术的发展,不仅会使人类的家庭结构产生变化,而且工作方式也将随之引起一场革命。家庭办公或“家庭工作”,在未来社会里将成为工作方式和生活方式。研究信息技术背景下的“家庭工作”方式及其在职业结构中的地位,无论从理论上还是从实践上来说,都有着十分重要的现实意义。本文就信息技术背景下“家庭工作”概念的界定和社会学意义,及对社会职业结构产生的影响等问题,进行了初步的阐释与探讨。

信息技术背景下的图书馆管理创新

本文主要对信息技术背景下的图书馆发展趋势进行了分析，并提出了图书馆管理创新的几点建议，希望能够对新时代信息技术背景下的图书馆管理工作有所帮助。