艺术+科学:“技术艺术学”学科建设探索

中国人民大学艺术学院,锐意改革,鲜明地树立起以"文艺复兴研究"作为艺术学院长期努力的学术方向,成立了文艺复兴研究机构——中国人民大学文艺复兴研究院,并将"技术艺术学"学科建设作为"文艺复兴研究"的重要学科依托,展现了学院在学科建设推进过程中所做的多项探索工作。长久以来,我国艺术院校教育和艺术创作中面临着科学精神的缺席和增设该学科的重要性问题。虽然科学和艺术的匹配和有机结合既有历史渊源,又有西方大学的课程设置案例,同时符合当代艺术发展和艺术市场收藏、鉴证的社会需要,但由于学科增设所具有的复杂性,目前仍然需要进一步努力方能进入到学科建设的实际操作层面。通过倡导者和认同者的努力也折射出我国高校教育体制改革与创新的困难。

文艺复兴式艺术教育与新文科建设——综合高校艺术人才的培养

当前中国社会正面临着深刻的变革与转型,中国高等艺术教育同样如此。近些年,由于综合高校中艺术学院一成不变的教育理念,再加上不断扩招,使广大艺术学子在毕业时面临就业难的问题。究其根本原因,在于所学知识与急速发展的社会现实无法结合,这与国家"双一流"建设目标以及中华民族伟大复兴的愿景相去甚远。文章通过对当前高校艺术教育经验教训的分析,探讨文艺复兴式艺术教育的形成与发展,以及如何通过相关课题/项目申报与实施,在技术艺术学一流学科建设的基础上实施文艺复兴式艺术教育,将国家倡导的"新文科建设"具体化。