利用新闻造就技校数学课堂精彩开局

技校数学课堂传统的开局方式枯燥乏味．学生心生厌倦，对数学失去兴趣：而新闻的情景性、时效性和现实性显然能够吸引学生的注意力。在技校数学课堂开局时，教师利用新闻，并用好新闻将使得学生在轻松愉快的氛围中愿学数学，学好数学。

捕捉生成性资源 精致技校数学课堂

课堂是教学的主要阵地,学生在课堂中带着自己的认识、经验、兴趣等参与课堂,会不断的萌发出一些意想不到的想法。而教师要对学生的这些想法及时的进行把握,借助学生提出的难点、疑点和错点,适时的调整教学方法,从而灵活的驾驭整个教学过程。本文主要针对技校数学课堂中对生成性资源的捕捉,使学生在自由的空间里张扬个性和学习知识。