技工学校语文校本教材编写初探

从技校学生身心特点出发,针对技校语文教学现状以及现行技校语文教材的局限,结合教改实践,阐述了运用任务驱动法模块化教学体例开发技校语文校本教材的思路:将课程教学目标定位于语文应用能力的培养,将课程教学内容结构按照模块形式设置,以任务驱动法为核心教学理念,教材版面形式贴近学生心理和爱好。