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试析幼儿舞蹈编创教学技法及其运用
被引量:
1
1
作者
丁欣
《戏剧之家》
2017年第12期247-247,共1页
幼儿舞蹈教学是儿童学前教育中的一门艺术课程,舞蹈编创对于培养学生的综合素质和能力有很重要的作用。本文通过对幼儿舞蹈编创教学的技法及其运用进行了分析,旨在提高幼儿舞蹈编创的综合能力。
关键词
舞蹈编创
幼儿
技法与运用
下载PDF
职称材料
舞蹈编创教学技法及其运用
被引量:
1
2
作者
涂思思
《品位·经典》
2022年第22期142-144,共3页
舞蹈编创教学一直以来是职业技术学院舞蹈专业教师积极探索和创新的工作内容之一。通过有效的舞蹈编创教学,不但能够使学生的舞蹈编创更独立与个性化,还能对学生的综合素养能力起到促进作用,使学生的艺术涵养能够在舞蹈编创能力增强的...
舞蹈编创教学一直以来是职业技术学院舞蹈专业教师积极探索和创新的工作内容之一。通过有效的舞蹈编创教学,不但能够使学生的舞蹈编创更独立与个性化,还能对学生的综合素养能力起到促进作用,使学生的艺术涵养能够在舞蹈编创能力增强的支持下获得提升。
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关键词
舞蹈编创
教学
技法与运用
舞蹈素养
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职称材料
题名
试析幼儿舞蹈编创教学技法及其运用
被引量:
1
1
作者
丁欣
机构
广东嘉应学院
出处
《戏剧之家》
2017年第12期247-247,共1页
文摘
幼儿舞蹈教学是儿童学前教育中的一门艺术课程,舞蹈编创对于培养学生的综合素质和能力有很重要的作用。本文通过对幼儿舞蹈编创教学的技法及其运用进行了分析,旨在提高幼儿舞蹈编创的综合能力。
关键词
舞蹈编创
幼儿
技法与运用
分类号
J711.2 [艺术—舞蹈]
下载PDF
职称材料
题名
舞蹈编创教学技法及其运用
被引量:
1
2
作者
涂思思
机构
铜仁职业技术学院
出处
《品位·经典》
2022年第22期142-144,共3页
文摘
舞蹈编创教学一直以来是职业技术学院舞蹈专业教师积极探索和创新的工作内容之一。通过有效的舞蹈编创教学,不但能够使学生的舞蹈编创更独立与个性化,还能对学生的综合素养能力起到促进作用,使学生的艺术涵养能够在舞蹈编创能力增强的支持下获得提升。
关键词
舞蹈编创
教学
技法与运用
舞蹈素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
试析幼儿舞蹈编创教学技法及其运用
丁欣
《戏剧之家》
2017
1
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职称材料
2
舞蹈编创教学技法及其运用
涂思思
《品位·经典》
2022
1
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