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论英语快速阅读理解及其技能与技巧 被引量:4
1
作者 由春英 《理论观察》 2006年第6期120-121,共2页
英语快速阅读是英语学习过程中一个极为重要的组成部分。为更有效地吸收大量信息,更新知识,提高英语的阅读速度和快速理解能力成为当务之急。在快速阅读过程中,充分运用视觉信息和非视觉信息的联合作用,利用主题句获取段落主题,利用文... 英语快速阅读是英语学习过程中一个极为重要的组成部分。为更有效地吸收大量信息,更新知识,提高英语的阅读速度和快速理解能力成为当务之急。在快速阅读过程中,充分运用视觉信息和非视觉信息的联合作用,利用主题句获取段落主题,利用文章中的信号词会有效提高英语阅读速度和能力。 展开更多
关键词 英语快速阅读 快速理解能力 技能与技巧
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浅谈焊接工艺技能与技巧教学实践
2
作者 梅献国 《中国电子商务》 2013年第1期140-140,共1页
针对焊接实践中容易发生的情况,从四个方面进行了科学分析、指导,旨在规范和提高学生的动手能力和操作水平,以适应日益变化的市场竞争需要。
关键词 焊接工艺 技能与技巧 教学实践
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浅析俄语课堂教学 被引量:1
3
作者 刘芳 《中国俄语教学》 CSSCI 2017年第2期67-70,共4页
中俄经贸迅猛发展态势下,我国俄语人才培养现状不容乐观,各高校俄语人才培养、课程设置及教学途径问题急待进一步研究和加以完善,以便为国家输送一批批懂专业、知识全面的高精尖俄语人才。
关键词 俄语课堂教学结构 知识技能与技巧 交际活动
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英语新闻教学初探
4
作者 孙敏 《佳木斯大学社会科学学报》 1999年第3期65-66,共2页
关键词 新闻教学 英语新闻报道 听英语新闻 新闻导语 听力教学 英语听力训练 听力技能与技巧 听力入门 慢速英语新闻 泛听
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物体受力平衡的两个有趣结论的证明与妙用
5
作者 华兴恒 《中学生理科应试》 2019年第11期25-26,共2页
对于物体受力平衡问题,如果能够根据题目的特点,找出某一类型题的解题规律,常常可以简化解题过程,简捷快速地得出正确的结论,从而达到举一反三、触类旁通的目的,进一步提高解题技能与技巧.一、两个结论的引出及其证明题型1如图1所示,在... 对于物体受力平衡问题,如果能够根据题目的特点,找出某一类型题的解题规律,常常可以简化解题过程,简捷快速地得出正确的结论,从而达到举一反三、触类旁通的目的,进一步提高解题技能与技巧.一、两个结论的引出及其证明题型1如图1所示,在两个光滑的挡板间有一重量为G的小球. 展开更多
关键词 触类旁通 举一反三 解题规律 物体受力 简化解题过程 类型题 技能与技巧
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这样用平行线定理
6
作者 华腾飞 《数理天地(初中版)》 2021年第7期6-7,共2页
几何入门阶段所接触到的问题大都比较简单.其中有些题目在现有的知识范围内,可以寻觅到多种证法,尽可能地寻找证题的各种方法,有利于开拓我们思维的创造性,养成良好的思维习惯,提高解题技能与技巧,这对以后学好数学知识是大有益处的.
关键词 学好数学 几何入门 平行线 多种证法 思维的创造性 思维习惯 技能与技巧 养成
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浅谈歌曲的表现和处理
7
作者 曹艳秋 《商业文化》 2011年第10X期346-346,共1页
当你拿到一首新的声乐作品后,不要马上就去演唱,要做好充分准备工作,而且对歌曲要熟悉,要深入研究,做好作品的案头工作,从而去完善作品,达到一个较高的艺术境界。
关键词 思想内涵 发声技能与技巧 声情并茂
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怎样提高听力能力
8
作者 袁赛 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S3期101-102,共2页
关键词 提高听力 英语教学 听力训练 听力教学 听力技能与技巧 听力能力 交际性 句型练习 文化背景知识 中等职业学校
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提高学生应战中考阅读理解能力的策略探究
9
作者 张丽芝 《教育教学论坛》 2014年第47期196-198,共3页
中学英语阅读在中学英语学习中所占比重逐渐增大。近些年,在中考英语试题中,阅读不但在篇幅和分值上增加了,而且也开始以不同形式的题型出现。因此运用良好的英语阅读策略是学生能够取得较好成绩的关键。在本文中主要阐述了几种提高阅... 中学英语阅读在中学英语学习中所占比重逐渐增大。近些年,在中考英语试题中,阅读不但在篇幅和分值上增加了,而且也开始以不同形式的题型出现。因此运用良好的英语阅读策略是学生能够取得较好成绩的关键。在本文中主要阐述了几种提高阅读理解能力的技巧,解决了学生在做阅读理解题时所面临的问题,以提高学生应战中考阅读理解的能力。 展开更多
关键词 阅读理解 应战策略 阅读方式 技能与技巧
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不等式问题的多种解(证)法
10
作者 王晖 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2021年第11期35-38,共4页
不等式的求解与证明是高中数学的难点之一,下面通过介绍几道不等式问题的多种解(证)法,以开拓同学们的思维空间,提高发散思维能力和创新能力,同时希望对提高同学们的解题技能与技巧也能有所帮助。
关键词 不等式问题 高中数学 发散思维能力 思维空间 创新能力 技能与技巧
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关于90后技校学生在校实习课中动手能力差的解决办法
11
作者 梁锦清 《内江科技》 2010年第6期181-182,共2页
本文通过对当前90后(1990年以后出生)技校学生在校实习课程中动手能力差的问题原因进行深入分析,提出了如何提高学生操作技能与技巧的一些具体解决办法。
关键词 90后 技校学生 动手能力 技能与技巧
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