技能主题取向课程的设计

作为一种发展性取向,技能主题课程基于课程标准确立学生的学习结果,如何设计这样的课程?本文主要从技能主题课程的规划、技能主题的设计、表现性结果与学生的发展性匹配、学生学业评价等几个方面来讨论技能主题取向课程的设计。

技能主题取向课程模式

如何有效地开展基于课程标准的运动技能教学?针对传统的运动技能教学之不足,本文提出了技能主题取向课程模式,主要讨论传统的运动技能教学的特征、技能主题取向的含义、技能主题取向课程的哲学理念、理论基础和课程框架。

技能主题导向下的小学体育教学

体育运动应当是充满快乐、平等、创造的体能竞技秀场,我们的体育课堂,理当为学生创设一个妙趣横生、充满自主创造、主观能动的自由的、平等的运动氛围,切实提升学生参与运动的热情和激情,并由此生发对体育运动和健身的终身爱好和追求。