试论快速阅读的技能和技巧

阅读是外语学习获得信息的一种很重要的手段，掌握阅读的技能和技巧，养成好的阅读方法和阅读习惯是提高阅读效率和阅读质量的关键。

高职院校如何培养学生的营销技能和技巧

近年来,随着我国经济的快速发展,对营销专业人才的需求不断增大,从而使得营销科学知识的应用性不断加强,当前社会的发展也强烈要求营销专业的学生必须具备实际操作能力和技巧。本文主要是对我国高职院校培养学生营销技能和技巧的现状进行探讨分析,从中找出问题所在,并提出相应的解决措施,希望有助于我国高职院校培养学生的营销技能和技巧。

项目式作业:从课堂贯穿课后的深度学习

项目式作业是以“项目”为载体的综合性作业模式,也是项目式学习的一种实践方式。一直以来,作业的主要目的是通过预习和复习,让学生能够灵活地巩固、掌握和应用知识,其实质仍是夸美纽斯强调的对已有知识或技能的实际操作或反复演练,是凯洛夫所提出的通过阅读教科书和完成各种练习来巩固知识技能和技巧。[1]对于作业,教师不应该只把它作为巩固知识、提高技能的工具,更重要的是如何通过它让学生高效学习,为他们的全面发展奠基。

《钳工工艺与技能训练》教学的几点体会

钳工在机械制造业中常被称为"万能"工种,要想达到最高层次,必须刻苦训练,严格要求,夯实基础,扎实掌握钳工各项基本操作技能,熟能才能生巧。其中,锉配是钳工技能高级阶段的集中体现。

追求回归“本真”的体育教学

近年来,部分学校在追求技能和技巧的提高中逐渐偏离了体育的初衷,忽视了学生的兴趣、体验和多样性,并没有充分发挥出体育在学生身心健康、团队合作和社交技能培养方面的潜在价值。如何使体育教学回归“本真”成为一个亟待研究的问题。回归“本真”的体育教学,不仅是为了满足学生的基本体能需求,更是为了培养他们的综合素质、社交能力和生活技能。

说:俄语学习之语言学分析

俄语教学的目的,是培养学生具有较强的强的阅读能力,一定的听和译的能力,初步的写和说的能力,使学生能以俄语为工具,获得专业所需要的信息,并为进一步提高俄语水平打下较好的基础。目前,人们越来越重视语言的输出能力,特别是说外语的能力需要更加重视和掌握其技能、技巧。

论《机械制图》中“投影作图”的教学与学生能力的培养

《机械制图》是职业学校机械类专业的一门重要技术基础课,其中"投影作图"又是学习《机械制图》的核心。学生在此学习过程中部分又比较难理解、难掌握的。《机械制图》课的特点是实践性较强。必须用一定的时间来进行识图、绘图、切制模型等实践活动。我们的主要任务是培养学生看图绘图的技能和技巧。

英语阅读课也精彩——谈提高学生英语阅读能力

阅读是接触英语,它是学习者吸收语言材料获得感性认识的途径,也是学习者接触外语语言输入的主要途径。它对外语学习起着重要的作用。因此,在日常的教学实践中,教师要充分利用好教材资源,加强阅读训练,有效地培养学生的阅读技能。教师可以通过以下途径来提高学生的阅读技巧：1.结合课外阅读材料,培养学生的欣赏能力和阅读兴趣。2.创设情景,帮助学生扫除阅读障碍。3.分层引导,训练学生的各种自主阅读技能和技巧。

基于儿童视角的建构区支持策略

建构区是幼儿非常喜爱的一个区域.建构活动是帮助幼儿增长搭建技能和技巧的有效途径.引导幼儿参与建构活动,可以促进其个性发展以及能力提高.为保证建构区活动有条不紊地开展,不仅需要合理设置建构区的位置,建构区环境、材料的提供也是至关重要的.为保证幼儿建构能力的提高,教师还需要观察幼儿,在支持策略的实施中注意基于儿童视角,把满足儿童的实际需要作为根本出发点和落脚点,体现出对幼儿主体性的高度重视.

利用新的教育理念提高课堂教学质量

课堂教学不断改革,新的教学方式和方法不断出现,每一次改革都有很大的进步,但是,在新的教学方法和方式出现时,往往把前面的否定,这样容易将教学方式方法极端化,本人认为应该把新的教学方式和方法与旧的有机结合起来,正确利用新的教育理念以提高课堂教学质量。

谈青年教师成长:合理布置学生作业

作业是学生学习的重要手段,可以巩固所学知识,并使学生的技能和技巧完善化。但过于繁重、机械重复的作业会给学生造成过重的课业负担,进而抑制身心健康发展。对学生课业负担的认识,学界有几种代表性的观点。第一种观点认为课业负担是一种客观负荷,是学校、教师、家长等施加在学生身上的、客观的、统一的学习量;第二种观点认为课业负担是一种主观感受。

劳动教育引导年轻一代走向生活

普通学校劳动教育的体系包含着学生劳动活动的一系列最重要的因素或方面。这些因素包括:对学生的思想施加影响,唤起他们投入劳动;把课堂学习作为一种劳动活动;让学生长期从事各种认识性劳动和生产性劳动,以便使他们获得各种技能和技巧,培养兴趣和责任感;引导学生为集体进行无报酬的劳动,以便获得作为服务于集体的社会劳动生活的道德体验;以高度的劳动生产率获取丰厚的物质报酬。这些因素以密切的相互联系和统一,构成了劳动教育体系,其目的在于引导年轻一代做好走向生活的准备。

抛物线中的常考题型

抛物线是每年各地高考的热点,要想在高考中取得好的数学成绩,不仅要学好抛物线这部分知识,更要熟知有关抛物线的考题类型,以便于有目标地进行训练,提高解题技能和技巧,从而在高考中更胜一筹.

关于聋哑学校低年级语文教材和教学问题--在聋哑学校口语教学实验工作汇报会上的发言

讨论“关于聋哑学校低年级语文教材和教学问题”是这次大会任务之一。聋哑学校教材是聋哑学校教养和教学内容主要的直接的体现形式。适当地处理教材问题,对于我们今后继续口语教学实验工作具有推进作用。因为衡量口语教学成绩的好坏,不只是从学生所掌握的发音技巧,或会说了一些话来衡量,最主要的是从学生所掌握的文化科学知识、技能和技巧的质量,以及我们把哪些知识、技能和技巧通过怎么样的方法和形式传授给他们来衡量的。这样看来,教材和教学方法直接影响学生掌握知识、技能和技巧的质量。因此,教材的编写是否符合于教育科学原理,是否贯彻聋哑学校教学培养性,是否符合教育目的和要求,对于我们的实验工作是个关键性的问题。

有效示范让课堂更加精彩

美术是一种比较直观的形象教学,是通过教师运用一系列的教学方法和手段,向学生传授知识、技能和技巧的学科。想要上好一节优秀的美术课,教师的有效示范是不可忽视的,在美术课堂中往往起着画龙点睛之作用,既能让学生学习美术的技能和技巧,又能激发起学生学习美术的兴趣。有效的教学示范能大大提高美术课堂效率,有着事半功倍的作用。那么,教师的示范需要注意些什么呢?

“授之以渔”,提升小学生数学学习能力

一个人在学校学到的知识总是有限的,要使学生将来能成为社会的主人,学校教育就要培养学生主动获取知识的能力。这就是说,学生不仅要掌握基本的知识、技能和技巧,更重要的是掌握科学的学习方法,既要“学会”,更要“会学”。那么,如何才能激发学生思考数学问题的兴趣,把握科学的数学学习方法,主动地发现问题、分析问题和解决问题呢?下面谈谈笔者的几点思考。

还给孩子表达美的双手

《纲要》指出,教师在幼儿美术教育过程中,应视幼儿为活动活动的主体,给幼儿创造自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表现自己的情感,理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定他们独特的审美感受和表现方式,分享他们的快乐,同时帮助他们提高表现的技能和技巧。

英语阅读教学剖析

本文从信息处理阅读理论的角度对英语阅读的目的进行了定位,根据课标对英语阅读教学的要求及启示分析了英语阅读教学中存在的问题,并对阅读教学的技能和技巧以及阅读教学的有效性进行了探讨。

眼中有“形” 心中有“法”——两道含45°角试题的微探析

数学习题课是数学复习教学的重要组成部分,其主要任务是巩固基础知识,形成解题技能和技巧,培养解决问题的能力.本文以两道含45°角的试题作为第一轮复习的微专题,笔者从不同视角入手,运用多种转化的方式探寻解题路径,让学生体验“柳暗花明”的破解能力,感悟“智者”的解题之道,从而有效提高学生的几何推理能力.

刑事辩护策略的解读与运用

刑辩律师应根据不同案件的不同情况,同一案件的不同阶段,制定出一个切实可行的辩护策略。按照不同角度,刑事辩护策略可分为:有罪辩护与无罪辩护;法律辩护和事实辩护;实体辩护与程序辩护;定罪辩护与量刑辩护。作为刑辩律师,熟练掌握并会灵活运用策略是必要的:一是深刻认识刑辩律师的法定职责并正确把握与犯罪嫌疑人、被告人的相互关系;二是熟练掌握和运用刑事实体法及其相关理论;三是熟练掌握和运用刑事程序法及其相关理论;四是熟练掌握和运用刑事辩护的各种基本技能和技巧。