高职铁路院校技能型英语人才培养模式创新

文章结合作者在高职铁路院校英语教学的实践,通过对吉林铁道职业技术学院英语课程教学及英语实践应用现状,也通过顶岗实习与合作演练等方式的分析,并基于铁道运营高乘专业的英语口语实践,对英语课程内容、方式和手段等方面的改革创新,提出高职院校在人才培养模式创新中英语课程体系设置应突出英语口语实践能力培养,注重培养技能型英语人才,促进高校毕业生更高质量就业.

基于就业导向的高校学前教育英语技能型人才培养模式研究

随着社会对学前教育的重视程度越来越高,英语学习愈发呈现低龄化趋势。高校学前教育专业是培养幼教人才的主阵地,目前学前教育专业英语教学目标与岗位需求存在很大差距,高校必须改革学前教育英语教学,以就业为导向创新技能型人才培养模式。本文研究就业导向下的高校技能型人才培养模式,分析学前教育专业英语教学存在的问题,提出基于就业导向的学前教育英语技能型人才培养模式。

人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式探究

随着现代经济一体化的程度不断加深,社会上对于英语人才的需求与日俱增,如何有效的加强英语高端技能型人才的培养,成为了有关教育工作者共同关注的问题。通过对我国现行高校英语教学进行研究与分析,可以发现,目前我国高校在英语教学方面仍存在着一定的不足,严重的影响着我国英语教学的发展与完善。鉴于此,以人文主义与科学主义融合视角下英语高端技能型人才的培养模式为研究对象,希望发现现行高校英语教育存在的问题,并对其进行有效的解决,为我国高校英语教育教学水平的提升进行积极探索。

论职业核心能力在高职英语中的培养

当前高职英语教学存在不受重视,内容设置不够合理以及不能很好地衔接学生就业岗位需求等问题,影响学生职业核心竞争力。随着企业要求越来越高,为进一步满足企业需求,提高学生职业竞争力,为社会提供更符合需求的技能型英语人才,需要不断研究当前高职院校中高职英语存在的问题和解决的方法,提高学生职业核心能力。