医学院校临床实践技能培训基地建设方案

现在医疗体制、医患关系的改变以及各种先进的诊断和辅助诊断仪器设备的大量使用,已经成为制约医学院校医学毕业生包括低年资临床住院医师提高临床实践能力的瓶颈。另外社区医疗服务站的行医人员希望得到相关培训的愿望也越来越强烈,这使得有条件的医学院校设立临床实践技能培训基地越发显得必要。文章着重讨论了相关培训基地的建设方案。

职业农民技能培训基地建设探讨

、组织手段、投入经费以及评价鉴定上难以满足现代化农民技能培训实质上的需要。该文针对当前职业农民技能培训基地建设机制进行分析,通过突出职业农民技能培训的重点,以此来定位培训的内容,为培育和强化现代职业农民队伍提供有效的借鉴策略。

加强师资队伍建设工作的一些做法 ——以北京轻工技师学院电气自动化设备安装与维修专业高技能人才培训基地建设项目为例

国家级高技能人才培训基地建设项目是"国家高技能人才振兴计划"的重要组成部分,是贯彻落实《高技能人才中长期发展规划(2010-2020年)》,创新人才培养;构建高技能人才培养体系;全面提升教师综合能力和水平的重要举措.本文以我院电气自动化设备安装与维修专业高技能人才培训基地建设项目为例,从多渠道多层次多手段开展多元培训,加强师资队伍建设、依托本院鉴定所,共享外聘教师资源,加强企业兼职教师队伍建设等方面加以阐述,为全面提升人才培养质量和职业学校整体办学实力提供一定的参考.

全国技能型紧缺人才培养培训基地——广东惠州卫生学校

广东惠州卫生学校创建于1958年，是一所国家重点中等职业学校和承担国家技能型紧缺人才（护理专业）培养培训工程的职业学校。目前，在校生逾7000人，在广东省各类中职学校中名列前茅。

技能大师引领下的高技能人才培训基地创新建设

在“加快构建职业教育现代体系,培养更多高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠”的新时期,技能大师如何引领创新构建高技能人才培训基地,全面提升高技能人才培养质量,成为需要技工教育工作者认真思考的新课题。基于柳州市技工学校校近10年的高技能人才培训基地建设经验,本文将从优化顶层设计强化管理、搭建平台促进产教融合、“四位一体”推进成效凸显等方面总结该校创新实践经验与具体做法。

春兰集团成为“江苏省高技能人才培训基地”

投资近亿元建成国内企业界第一家高等学府的春兰集团,日前被江苏省劳动保障厅确定为“高技能人才培训(机电项目)基地”。 据了解,针对近年来国内高技能人才短缺的状况,2002年9月。

国家高技能人才培训的探索——以唐山市技师学院计算机网络应用专业为例

计算机网络技术的飞速发展需要大量的高素质技术技能人才,缩短高技能人才培养周期,加快高技能人才培养的步伐,进一步提升高素质技术技能人才知识技能水平,这是企业提出的紧迫而艰巨的任务。以建设计算机网络应用专业高技能人才培训基地为依托,探索产教融合校企合作的高技能人才培训模式。

新时代高职院校开展社会职业技能培训工作存在的问题及对策

职业教育进入高质量发展阶段开启了全面社会职业技能培训的新时代。高度重视社会职业技能培训能力水平的提升,把全面推进社会职业技能培训工作作为重要职能使命。高职院校是开展社会职业技能培训工作的重要主体,本文通过高职院校在建立省高技能人才培训基地后,进行社会职业技能培训的必要性以及过程中所遇到的问题。进行探讨与思考分析并提出相应对策。

“后职业资格证书时代”培训基地运行模式探究——以旅游与饭店（酒店）专业为例

国家级高技能人才培训基地是国家高技能人才振兴计划的重要依托,是培养高技能人才的摇篮。本文立足于后职业资格证书时代,探讨了新背景下培训基地将为谁服务、服务什么、怎样服务、如何评价服务等问题,并提出了解决建议。