浅谈新时期职业技能培训教材如何策划

随着《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》及《“十四五”职业技能培训规划》的颁布与实施,社会对于职业技能培训教材的需求大幅增长,要求大大提高,传统的职业技能培训教材面临着诸多挑战,本文对传统职业技能培训教材策划中存在的问题进行了分析,提出从整合性维度出发构建包含多种内容形式在内的“职业技能培训产品包”,并结合编辑工作方法,探索产品的策划路径,以期为新时期的职业技能培训提供参考。

谈技能培训教材的创新

教材的质量决定头着培训对象的质量,我们在职业技能培训教材的建设过程中应依据教学的内在规律,突出职业技能培训的灵活性、实践性、实用性和前瞻性.在教材上推行模块化教学,实行"看单点菜",重视实验性教材的编写,淡化理论教学,吸收企业人员参与教材编写,并将传统的纸张式教材拓展到涵盖专题讲座、多媒体教学、计算机模拟仿真、电子图书和网络教学等在内的更为宽泛的教材,从而构建一个良性的职业教育教材的建设机制.使培训教材具有下列特点:

世界技能大赛成果在职业技能培训教材中转化的分析与思考

通过探讨世界技能大赛对职业技能人才的要求,从五个方面分析与思考如何在职业技能培训教材的开发和设计上,结合我国职业技能培训实际,将世界技能大赛的标准和规范转化为我国普及化的职业技能培训教材,全面提高我国的技能人才水平。