与数字化在线教育平台相融合的生产实习改革措施研究

在制造业强国和创新型人才的培养需求增长的形势下,分析了在校外的企业中进行生产实习的现状和存在问题,以提高本科生的动手实践能力和科研综合素质为目标,利用数字孪生、虚拟仿真和数字可视化等技术,将软件、半实物仿真与实物模型演示相结合,建立生产实习的在线学习平台,发挥其资源共享、模拟实践操作参与度更高、技能增长点多的优势,以便学生们学习到机械设计、加工工艺、电气系统设计、软件编程等大量丰富内容。利用线上线下实习模式的相融合,以扩大学生专业知识外延范围、提高机电一体化系统的设计能力及初步塑造学生的职业精神为目标,实现对实习基地参观过程的优化。通过专题讲座、线上慕课和短期培训等形式提高教师们的实践能力,然后积极引导学生参与研究科研项目和各种竞赛,在学业方面多点沟通,发展新型的师生关系。在实习的日常管理与线下教学中,依据学生兴趣点进行分组实习,提高软件仿真和编程能力以及动手实践能力。最后,教师们提高主动为学生服务的意识,建立综合性评价考察体系和以学习成果为导向的闭环反馈调研系统。从而对生产实习模式作出革新,使学生们更加明确自己的技能增长点所在,增加从事制造业的自豪感,为将来成为优秀的技术人员或进一步者学习深造指明了方向,提高了生产实习的预期效。