技能大赛引领下高职学生技能成才的理论逻辑与实践方略

采用扎根理论研究方法对技能大赛获奖选手的访谈转录等资料进行编码分析,构建了由“个体特征”“政府因素”“学校因素”“成长轨迹”“发展路向”五个范畴组成的高职学生技能成才的理论模型。研究发现,在技能大赛引领下,高职学生的兴趣、志向、信念、意志等个体特征在政府和学校双重因素的影响下得到激发与维持,呈现出“生—徒—工—匠”的演化成长轨迹,最终以多样化的发展路向实现技能成才之梦。根据高职学生技能成才的理论逻辑,职业教育在实践中要充分发挥全国技能大赛的价值引领作用,构建以政府为主导、学校为主体,行业、企业深度参与,面向全体学生的人才培养选拔体系。学校与企业深度融合,通过突出重要他人、构建专业团队和优化教学策略的方式促进更多学生技能成才。政府与行业有效联动,通过完善选拔制度、创新人才政策和打造技能文化的方式促进技能人才筛选流通。

融媒传播助力打造品牌专栏——基于对湖北省职业技能大赛宣传项目的分析

技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要基础。习近平总书记曾多次强调要在全社会弘扬精益求精的工匠精神,激励广大青年走技能人才、技能报国之路。但过去由于宣传方式传统、陈旧,没有撼动社会上根深蒂固的教育理念,很多青少年并没有选择走技能成才道路。2020年至2023年湖北广播电视台连续承办四届全省职业技能大赛宣传项目。本文总结历届职业技能大赛宣传项目特点,浅析如何利用融媒传播手段,从零开始打造品牌专栏,全面提升职业技能大赛的关注度和影响力,持续营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好社会风尚和崇尚技能、尊重技能人才的浓厚社会氛围。

劳模精神融入中职思政教育的价值意蕴与路径研究

党的十九大报告明确指出,“建设一支知识型、技能型、创新型职工队伍,培育模范职工精神和工匠精神,营造敬业敬业、敬业奉献的社会风气。卓越的。”中等职业学校肩负着培养国家生产线急需的高素质技术技能人才的光荣使命,大力弘扬劳动模范精神,既能培养青年学生的爱国、敬业、奉献精神,又能激发青年一代始终不渝地走技能成才、技能报国之路,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出了积极贡献。

Informatization of Human Resource Management and Analysis of Risk Control

With coming of the global economy era, developed countries have to abandon traditional manufacturing to lower labor costs developing countries due to rising labor costs. Chinese manufacturing industry which is called ＂world factory＂ is facing upgrading technology updates, which promotes high- skilled talents upward trend in the demand for talent in an increasingly competitive speed. To adapt to this environment, corporate human resources has taken a proactive human resources strategy in the ＂ election ＂, ＂ education＂ , ＂use＂ , and ＂stay＂ , select qualified personnel, develop and motivate key employees. But the human resource management is properly and effectively crucial. In this context, we study human resource management and evaluate it： how to measure human resource management and promote the strategic objectives of the enterprise of human resource management services has important practical significance.