IT行业新员工高离职率背后的项目管理软技能短板

该文针对IT行业新员工1高离职率问题,通过分析主力军员工群体新特点和IT项目管理传统模式特点,找出高离职率背后潜藏的IT项目管理传统模式的短板——IT项目管理软技能不足,并对转换的具体实施方法给出指导性建议。

混合式教学模式中教师数字技能短板的影响因素及改进路径

在教育数字化转型的时代浪潮下,混合式教学模式具备的学生需求对接精准、课堂参与广泛高效和考核评价反馈及时等优势将得到进一步发挥,但在实践运用过程中,由于教师数字技能短板的制约,也易于导致学生思维固化、课堂互动效果两极分化和形式大于内容等问题。要解决以上问题,需要从宏观政策引领、线上教育资源整合和课程建设资源投放几方面找到改进路径,并集中发力解决。

中学生物学教师实验技能的“短板”——基于福建省“中小学教师教学技能大赛”的分析

基于对福建省“中小学教师教学技能大赛”的分析,诊断出中学生物学教师实验技能的“短板”:未能透彻理解实验原理引发错误操作、未能遵守实验室规范化操作要求引发错误操作以及未能遵循实验安全规则引发错误操作。对此进行分析、探讨,以期为学科教师补齐教学技能短板提供参考。

技工院校教学改革及高效实用技能人才培养之实践与创新

中国制造呼唤大国工匠,呼唤高技能人才。随着我国经济的快速发展和产业转型升级步伐的加快,中国制造面临较为严峻的“人才瓶颈”和“技能短板”,“技工荒”现象长期存在。在这样的时代背景下,技工教育突破传统教育掣肘,在教学研究领域创新发展,培养具有工匠精神的高技能人才迫在眉睫。本文综合反映了“十三五”期间技工院校的基本情况和存在的问题,并提出几点建议,以与同行探讨。