基于技能网络的通用自然语言生成模型

使用多任务训练的自然语言生成模型仅使用一个模型即可完成各种不同的自然语言生成任务。但这种所有任务共享所有参数的模型,无法清楚地知道模型的每一部分参数学到了什么技能。为了根据不同的任务选择激活不同的模型参数,该文提出了一种基于稀疏激活的通用自然语言生成模型(SkillNet-NLG)。与传统的稠密模型在执行任务时激活所有的模型参数不同,SkillNet-NLG在执行任务时,首先依据任务预先定义一组完成任务所需要的技能,然后根据定义的技能选择性地激活与技能相关的模型参数。这种模型设计使其能够通过正确地选择与任务相关的技能来高效地学习新的任务。在中文自然语言生成任务上的实验结果表明,首先,在仅使用一个模型的情况下,SkillNet-NLG在常见的五个自然语言生成任务中的四个上面超过了当前最好方法;其次,SkillNet-NLG的表现优于另外两类多任务基线模型(稠密模型和混合专家模型),并取得了与针对特定任务单独训练的模型相当的性能;最后,当应用到新任务上时,SkillNet-NLG相较于所有基线方法取得了更好的结果,验证了该文所提出的方法对于学习新任务的有效性。

“互联网+”背景下构建土木建筑设计类高职专业PS职业技能网络训练平台的实践与应用研究

“互联网+”因特有优势,与高职院校技能训练平台构建相联合在高职专业建设过程中举足轻重。现如今,产教融合被广为推崇,其不仅是高职院校力求革新的重要举措,更是培养时代人才的有效途径,因而当前已成为高职院校创新教学模式、完善课程设计、优化实训平台建设所遵循的一项基本原则。文章调研以土木建筑设计类专业为例,分析基于“互联网+”背景下的高职PS职业技能网络训练平台建设思路与路径,提出高职院校土木建筑专业人才培养设计应兼顾专业背景知识与专业技能训练,同时辅之以网络技术、信息技术、各类绘图技术的培训,方能三者并进,提高专业人才培养质量,促进土木建设行业整体改革与发展,增强服务社会、建设社会、推动社会发展的能力。

网络生态体系视域下公安网络技能培训路径

随着网络生态体系的形成和不断发展,执法环境信息化、网络化程度逐渐增强,警察作为重要的执法主体,职业能力素质应当与网络时代的发展相适应,提升网络技能应用水平成为必然要求。公安教育培训作为民警提升职业能力的主要渠道,在如何开展网络技能应用方面尚未有明晰规定,在培训课程、考核导向设置等方面还没有建立完全成熟的机制。通过研究完善课程设置、调整考核导向及培养网络技能应用专业师资队伍等措施,从网络生态体系角度探讨公安网络技能培训路径,形成符合信息化建设需要的公安教育培训体系,为提升民警网络技能应用水平提供有力保障。

网络安全技能需求与职业学校课程资源建设研究

随着网络技术的飞速发展,网络安全问题已经成为社会公众广泛关注的焦点,特别是对于培养网络安全技术人才的职业学校来说,他们的课程资源如何能够更好地配合网络安全技防需求,成为了该领域的研究热点。本研究采用文献研究和实地调研的方式,结合对多家网络安全相关企业的问卷调查,对当前网络安全技能的职业需求进行了细致的整理和分析,并对职业学校现有的课程资源进行评估,进一步提出了如何根据需求进行课程资源建设的策略和方法。结果表明,当前网络安全的技能需求与职业学校课程资源之间存在显著的匹配性差距,而针对性的课程资源建设对于缩小这种差距具有显著的效果。通过改造和优化课程资源,可以进一步切实提升职业学校学生的应用能力和就业竞争力,同时也有利于推动职业教育的持续和深度发展。这些发现可为职业学校网络安全课程的设定和改革提供理论和实践参考。

“互联网+”背景下提升小学生网络空间安全技能的策略研究

在当前互联网背景下,提升小学生的网络空间安全技能需要从多个角度、多个领域进行。教师需要明确网络空间安全的概念,并重点从意识培养、技能培养和价值培养的层面出发,以增强学生的网络空间安全意识和安全责任感。在此基础上,适当地开展安全技能教学培训,从而提高学生的网络安全管理能力。本文对网络空间的概念进行了简要阐述,同时分析了当前网络空间安全技能培养的现状和其中的立足点,并提出了相应的安全技能培养策略,旨在增强学生的网络安全意识和能力。

大学生网络安全素养水平调查及提升策略探析

解析网络安全素养内涵,并对大学生网络安全素养水平施以问卷调查。以网络安全意识、网络安全知识、网络安全技能、网络安全法律与道德四部分分维度为切入点,进行详细数据分析。依据分析结果为大学生网络安全素养水平提升提供策略参考。

美国高校教师网络教学技能培训模式及其启示

网络高等教育已成为美国高等教育的重要组成部分,而网络高等教育的质量与教师的网络教学技能水平密不可分。美国在网络高等教育方面有着较为系统的培训模式,对我国开展高校教师网络教学技能培训具有一定的借鉴意义。该文从美国保障网络高等教育质量的角度出发,围绕教师满意度制定、使高校教师具备技术素养、完善高校教师的异步教学技能、帮助高校教师完成角色转变的目标,系统分析阐述了美国网络高等教育如何以培训目标为导向,制定科学合理的培训内容;立足具体的高校教师和高校,采取多样的培训形式;为了保障培训效果,实施全社会参与机制。以期通过这种模式的介绍,为国内网络高等教育者提供借鉴。

论网络信息技能课程设置

网络环境下,传统文献检索课遭遇信息媒介、知识管理和网络信息资源的挑战,教材体系面临改革。高校信息技能课程设置是信息社会的发展需要,也是信息教育改革的课题之一。借鉴国外经验,考虑指导思想和课程内容应注重高等院校人才培养的一般要求,提出三种可供选择的教学模式。

研究生网络安全意识和防护技能调查

利用在京9所高校的研究生抽样调查数据,探析信息化发展战略下在学研究生网络安全意识和防护技能及其教育状况。研究发现,在学研究生网络安全意识和防护技能总体状况不佳,其教育有待加强。建议制定与实施研究生网络安全意识和防护技能提升规划,优化网络安全意识和防护技能教育培养机制及课程设置,推进网络安全意识和防护技能通识教育,营造安全有序的校园网络环境,强化研究生的主体责任意识和示范引领作用,以提升研究生的网络安全意识和防护技能,助力推动国家信息化发展战略目标顺利实现。

“互联网+会计”背景下高职会计专业网络技能知识教学探讨

互联网时代,会计工作的许多方面都与互联网开始深度融合,在国家建立"互联网+"产业生态体系的背景下,"互联网+会计"逐渐被会计人员所接受。广大会计人员要适应"互联网+会计"这一新型会计业务模式,就要学习网络知识,掌握与之相适应的网络应用技术能力。对于将是"互联网+会计"生力军的高职会计专业学生来讲,开设计算机网络课程,学习网络(互联网)知识,更能适应新型会计业务模式,成为最能够积极拥抱"互联网+会计"的财务人。

大学生自助教育的新模式——构建同城高校网络技能交换平台

近年来随着知识经济的突显和网络的流行,一种通过互联网进行"技能交换"的新型模式悄然出现。大学生面对激烈的社会竞争,需要具备的技能越来越全面,网络的技能交换正好为他们提供了一个将知识、技能相互分享和互助的平台,这也是一种新的交际模式和学习空间。高校作为学科门类较为齐全和集中的地方,教育资源十分丰富,因此,在一些有条件的同城市高校群体中构建大学生网络技能交换平台无疑是一种新的教育尝试。

发展网络技能教育的思考

从分析网络信息的新特点出发,阐述了网络能力的内涵及发展网络技能的重要性。并针对当今网络 技能教育的现状,就如何重塑网络社会中的教育和图书馆提出若干建议。

基于网络技能大赛的“以赛促教、以赛促学、以赛促建”教学模式改革探讨--以湖北三峡职业技术学院为例

本文以湖北三峡职业技术学院为例,在分析计算机网络技术赛项内容及大致比重的基础上,从以赛促教、以赛促学、以赛促建三个方面进行全面阐述、深入探讨教学模式改革。

微格教学中的网络教学技能训练

21世纪网络已成为人们工作、学习、生活必不可少的工具,如何培养学生具有网上学习技能,是师范院校一项重要任务,笔者利用微格教学的训练方法,培训学生网上技能,探究出了一定的经验,以供读者参考。

融合OBE理念与PDCA模式的高职网络人才培养应用研究

计算机网络技术专业定位是培养服务于社会经济发展的高质量网络技术技能人才。根据专业岗位能力培养要求,传统的知识灌输式教学模式已成为影响网络技术技能人才培养质量的重要因素。对此,提出融入OBE理念,遵循网络管理员岗位技能要求和网络工程设计工作过程,以成果导向教育理念重构课程教学体系,以岗位能力为目标构建课程内容,以PDCA原则为管理模式保障课堂教学质量,以多元评价管理为手段考核学生学习效果,以期实现网络技术技能人才培养质量的提升。

数字网络化护理技能训练系统在CPR实训教学中的利与弊

文章就我院高智能数字网络化护理技能训练系统在cPR实训教学中的应用，分析总结了该系统的技术特点，在cPR实训教学中的优势和弊端及使用数字网络化实训教学中应当注意的问题。

网络技能在道路与桥梁工程中的应用

随着交通运输事业的高速发展,对我国公路建设提出了更高的要求,使得网络在道路的设计、施工及养护中都有着重要的作用。交通网络系统近年来在道路与桥梁工程设计中的应用也变得越来越广阔。本文简要介绍一些网络技能在道路与道桥工程中应用的成果。

新工科背景下网络互联技能知识体系构建与人才培养探索

分析新工科建设背景下网络互联技能应用型人才培养存在的主要问题,结合网络互联技能的教学内容和课程设置问题,提出从知识结构、课程教材、知识点3个方面构建网络互联技能“四层结构”知识体系,在此基础上对新工科背景下网络互联技能应用型人才培养提出几点建议。

对开放教育学员计算机网络技能学习的分析

文章本着从网络教学的角度出发,针对学员在掌握网络知识,利用网络这一现代化工具学习其它课程的过程中所遇到问题,阐述了学员掌握计算机网络技能的途径和方法。

探究网络技能在道路与桥梁工程中的应用

随着我国经济的不断发展,人们对道路交通的便捷性要求越来越高。交通运输网络由多个部分组成,其中道路与桥梁是重要的组成部分。近些年来在科技发展的助力下我国的道路与桥梁建设取得了较大的成就,为人们的出行提供了更好的服务。但是与世界其他国家相比在道路与桥梁的工程设计以及施工技术等方面还是有一定的差距,这就要求我们在相应的方面付出更大努力,积极利用先进的科学技术提升道路与桥梁的建设质量。在诸多的先进科学技术中,网络技能基于自身的优势被广泛应用在道路与桥粱工程中,并取得了较好的效果。本文主要分析网络技能在道路与桥梁工程中的具体应用,希望对相关人员有一定的借鉴意义。