学生作为标准化病人用于临床技能考核的初步研究

培养32名四年级医学生成为标准化病人,分别对住院医师、毕业生和转科的实习生进行临床技能考核,考核后通过对考生和学生标准化病人进行问卷调查分析,证明:学生经过正规标准化病人培训后能够满足临床技能考核的要求,学生在接受培训和用于对其他学生的考核过程中能够增长专业知识和提高技能水平.我们认为,学生标准化病人培训花费时间少、支出费用低、易推广应用.