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美术教学中创造能力的培养
1
作者
刘荷
《教育教学论坛》
2009年第11X期30-30,共1页
“创造是人类在实践活动中,使客观的规律与自己的目的相统一,从而按照自己的意愿和需要改造世界的活动。”人类在这个活动中探索了创造心理的奥秘,揭示出种种创造过程的规律和理论,对培养和发展人的创造才能具有重要的意义。
关键词
培养
良好的心境
创造性思维
技能训练中的培养
下载PDF
职称材料
题名
美术教学中创造能力的培养
1
作者
刘荷
机构
山西榆次第一职业中专学校
出处
《教育教学论坛》
2009年第11X期30-30,共1页
文摘
“创造是人类在实践活动中,使客观的规律与自己的目的相统一,从而按照自己的意愿和需要改造世界的活动。”人类在这个活动中探索了创造心理的奥秘,揭示出种种创造过程的规律和理论,对培养和发展人的创造才能具有重要的意义。
关键词
培养
良好的心境
创造性思维
技能训练中的培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
美术教学中创造能力的培养
刘荷
《教育教学论坛》
2009
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