试析高校足球教学中心理技能训练方法的应用

在所有的体育比赛中,心理学会影响比赛的结果。因此,在游戏中,强大的心理素质是必不可少的。所以本文以心理学方面就高校足球的教学过程中说明了心理技能方法在高校足球教学中的运用、意义及作用。

冷作工生产实习教学中技能训练方法探索

冷作工生产实习教学的技能训练是个规律性很强的课题,针对学生群体的生理、心理特点和教育规律摸索出一套行之有效的教学手段,把所学的理论知识转化为相应的生产技能。

浅谈电子线路技能训练方法

本文探讨了中职电类和计算机类专业的电子线路技能训练方法,从几个方面尝试了激发学生对电子线路实验课的兴趣及主动积极性,引起学生对电子线路课程的重视性,提高教育教学效果的有效方法。

操作技能训练方法的研究与实践

本文对职业院校学生生产实习教学过程中操作技能训练方法,运用"各个击破训练方法"、"指明规律的训练方法"、"温故而知新的训练方法"等多中训练方法进行了研究,实践证明这些方法行之有效,它对职业院校学生掌握操作技能和对提高实习教学质量有一定的指导意义。同时还阐述了在生产实习教学过程中,要正确处理好质量和数量的关系。

生理学心血管实验技能训练方法设计

本文设计了一套对生理学实验－血压、心音考核前的训练方法，这种方法既强化了理论和技能，同时还可对学生的心血管机能进行初步评价。

高职院校化工类专业实验实训教学研究与实践——提高高职学生容量分析技能训练教学效果的方法探索

EDTA分析方法是化学分析中常用的容量分析法之一。在高职院校实验实训教学中,如何让学生在深刻理解实验原理的基础上,牢牢掌握正确规范的操作要领、提高学生的实验能力、实际操作技能和科研素养,是实验实训教学改革的一个方向。在“碳酸钙含量测定”的实验实训教学中,按“以课堂基本理论知识教学为基础,利用现代化教学手段强化规范动作演示及训练,注重实际操作过程辅导”三者相结合的模块化技能操作训练方法是行之有效的。

认知技能训练的方法初探

本文对认知技能训练的合理情绪疗法，归因训练，思维阻断训练，心理疏导训练等方法进行了初步探讨。

我国冬季运动项目心理技能训练的研究综述

阐述了心理技能训练的定义与效果。我国冬季运动项目心理技能训练的研究现状表现为:研究课题主要集中在体育教育和竞技体育领域;所用心理技能训练方法主要为表象训练、放松训练、生物反馈训练和目标设置训练;研究方法主要采用实验法、心理测量法和文献资料法等。针对冬季运动项目的心理技能训练研究论文数量偏少,所涉及的心理技能训练方法、研究方法和评价指标较少,研究缺乏理论导向是存在的主要问题。研究领域的拓展,心理技能训练方法的创新,研究方法、设计和评价指标的丰富以及自身理论的建立是研究的发展方向。

农产品质量安全检测技能培养体系构建

专业技能的培养是职业院校专业人才培养的重点。农产品质量安全检测技能人才的培养,应以农产品质量安全检测典型工作岗位的人才需求和工作过程为导向,厘清质检人才技能培养的目标要求,明确专业技能训练的内容,建立科学合理的考核评价体系,采取适应专业人才培养的培训模式以及行之有效的训练方法和措施,从而构建起一套完备的质检人才技能培养体系,才能强化学生专业核心技能的培养,有效提升专业技能人才培养质量,更好地满足行业、企业对农产品质检人才的需求。

关于艺术设计专业设计素描课程的思考

在培养学生造型能力方面，教师应采用以空间训练为基础．以素描写生为形式，以设计素描理论知识和有目的、有针对性的课题训练作支撑，实现学生造型能力经验的积累和素描修养的升华．逐步构建起一套较为完整的主观空间表达和运用的设计体系。从而超越形体表象模仿达到主动性的认识与创造．并使学生自觉地将素描基础训练有机地同专业设计联系起来。

Reflections on Basic Skill Training in Piano Teaching

By analyzing several effective finger practices, it is possible to consolidate the basic skills to help students adjust and establish a good touch mode. This is an important pre-requisite for pursuing strength and speed during playing. The training method can be targeted to solve some common problems, and guide students to consciously feel the touch and the change of tone, listening with ears, controlling with fingers to achieve solid and soft balanced unity.