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题名技能预测制度的理论意涵与域外镜鉴
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作者
林燕清
张东
耿旭
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机构
湄洲湾职业技术学院
东莞城市学院
华中师范大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2023年第24期14-21,共8页
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基金
2022年度国家社会科学基金教育学一般课题“中国技能型社会建构的逻辑起点、制度体系及优化路径”(项目编号:BJA220258,项目主持人:张学英)
2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“乡村振兴背景下粤港澳大湾区技能人才培养研究”(项目编号:2023GXJK645,项目主持人:张东)的阶段性研究成果。
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文摘
经济体要实现提高生产力、促进就业和社会发展的目标,必须动态促进当前和未来的技能供需均衡,尤其要为未来提前储备技能。梳理欧盟、国际劳工组织和新加坡、芬兰、美国技能预测制度的实践发现,技能预测制度的构成主体因技能预测工作的复杂性而呈现多元特征,技能预测内容因经济发展战略和技能预测变量而异,技能预测方法聚焦于职位描述与技能描述。针对有效率的技能预测制度提出如下结论:技能预测的最优制度模式为“市场—政府”协作模式,建立遴选技能预测主体与建构伙伴合作关系的机制、设置技能参与者的培训课程是技能预测制度的关键保障,技能预测的重点内容涵盖技能供给和需求预测、全周期技能错配监测、技能预测结果的发布与使用等方面。
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关键词
技能预测制度
技能预测主体
技能预测内容
技能预测方法
技能预测培训课程
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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