职业教育技艺技能传承创新平台建设的探索与实践

技艺技能传承创新平台建设项目是我国深化职业教育改革和提质培优发展、落实国二十条精神的重要举措。平台通过团队研修、技艺技能传承、多方合作研发等活动,促进了教师科研教研能力、团队协作能力、实践教学能力、技艺应用与创新能力协同提升。并结合我校《造型设计与数控加工》山东省技艺技能传承创新平台建设情况做了总结分析,为上级部门及兄弟院校平台建设提供借鉴。

职业教育智能制造装备技术技艺技能传承创新平台运行模式探索与实践

以智能制造装备技术技艺技能传承创新平台为案例,从平台建设规划、党建工作、运行机制、队伍建设、人才培养、课程资源、技术服务和科技成果转化等方面,探索形成具有自身特色的、基于技艺技能传承创新平台的高职院校人才培养路径,构建智能装备产业校企合作平台,提升智能制造装备技术专业服务地方产业发展的能力。

技艺技能传承创新平台建设实施路径研究——以胶东特色农副产品全媒体营销创新平台为例

以山东省第三批职业教育教师技艺技能传承创新平台——胶东特色农副产品全媒体营销创新平台为例,探索以“教学名师+行业技能大师”双师联手带徒和“学校+企业+基地”三元合作研发为路径传承传统技艺技能,围绕师资队伍建设、校企人才共育、技艺技能传承、双创项目孵化等方面着力打造“一平台四中心”,充分发挥高校在乡村振兴和社会服务等方面的重要作用,强化师生理论结合实践的能力,积极探索解决行业及乡村发展难点问题的途径,为其他技艺技能传承创新平台建设及职业院校人才培养提供可借鉴、可复制的经验。

紧缺领域教师技艺技能传承创新平台建设路径的探索——以麻柳刺绣为例

以紧缺领域教师技艺传承平台建设为契机,在实施大力保护与发展非遗政策的基础上,分析了紧缺领域教师技艺技能传承创新平台建设的意义,阐述了紧缺领域教师技艺技能传承创新平台建设思路,探讨了紧缺领域教师技艺技能传承创新平台建设路径,以供参考。

职业教育技艺技能传承创新平台运行模式探索与实践 ——以天然药物质量控制技艺技能传承创新平台为例

技艺技能传承创新平台是我国职业教育发展中的新举措,国内外尚无成熟的运行模式可供借鉴,探索科学合理的平台运行模式很有必要.本研究在充分调研的基础上,分析总结了我省各平台的运行模式及存在的问题,并以"天药平台"为例进行探索实践,创新性构建了"一核心一平台五职能多资源有机结合的战略联盟"运行模式,对推动我省各平台的科学化建设和内涵式发展有重要意义.

基于技艺技能传承创新平台的高职院校人才培养路径探析

以天然药物质量控制技艺技能传承创新平台为例,通过建立“校、企、平台”三方协同的长效育人机制、专业教学标准体系及多级分层分类评价体系,探索形成具有自身特色的基于技艺技能传承创新平台的高职院校人才培养路径,为职业院校创新人才培养模式提供借鉴。

职业教育技艺技能传承创新平台运行模式实践研究——以媒体融合技艺技能传承创新平台为例

随着我国经济社会的快速发展,职业教育的重要性日益凸显。媒体融合技艺技能传承创新平台作为一种 新型的职业教育模式,对于培养高素质技术技能人才、传承非物质文化遗产具有重要的现实意义。本文以媒体 融合技艺技能传承创新平台为例,分析了其运行模式和实践成果,为我国职业教育的发展提供了一定的借鉴和 启示。

民族职教传承与创新少数民族传统技艺的模式探索

少数民族传统技艺在家传世学、作坊式学徒制的历史形态中保持渐进的、相对独立的传承和发展。但与现代科技相遇后,少数民族传统技艺遭遇传承的危机。由于少数民族传统技艺与一般手工技艺、现代职业技能都存在区别,在培养目标、技能类型、培养形式等方面明确特殊指向的"定技能培养"是职业教育推动少数民族传统技艺传承与创新的有效模式。民族职教的"定技能培养"模式有利于少数民族传统文化和技艺在当前的生存环境和时代背景下保持活态化、特色性的可持续发展。

淄博师范高等专科学校剪纸技艺技能平台展示(一)

淄博师范高等专科学校技艺技能创新平台《民间剪纸的传承与创新》于2018年1月入选山东省教育厅评定的首批职业教育技艺技能创新平台,负责人为《当代剪纸家》副主编,我校王继红副教授。该平台自成立以来一直把培养剪纸专业骨干教师、促进教师专业化成长、构建教师专业发展平台作为其重要任务。

浙江建设职业技术学院:“古建保护技艺传承”专业群教学资源库

一、总体框架 古建保护技艺传承专业群资源库以古建保护与技术创新为线索,专注于古建及相关领域传统技艺传承人才的培养。通过信息化资源,使学习者系统学习并掌握古建保护、文物修复以及木雕石雕等技艺,助推文化传承。通过建设“一馆(古建文化馆);四库(古建技艺库、文物修复库、专业群课程库、技能培训库);一平台(资源库学习平台)”,统筹一体化设计,强化服务社会功能。

创新引领 实干自强

弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,打造一支知识型、技能型、创新型技能人才队伍,是企业成立劳模创新工作室的初衷。2010年,在鞍钢集团本钢设备工程有限公司工会的支持下,由罗佳全牵头的劳模创新工作室成立。该工作室成立以来,除了带动职工群众开展技术创新和技艺传承外,更成为企业展示劳模风采、弘扬“三个精神”的重要平台,让职工群众学有榜样、赶有目标。

文照辉劳模和工匠人才创新工作室

大家好!我是中车株洲电机有限公司“文照辉劳模和工匠人才创新工作室”的负责人文照辉。我们工作室成立于2011年8月,是公司第一个以员工名字命名的工作室。工作室以高端装备研制为重点,以高技能人才为核心,带动优秀技能领军人才和劳模在攻坚克难、优化生产、技艺传承、科技创新和成果交流等方面充分发挥示范作用,促进了工人队伍综合素质的全面提升,为推动轨道交通行业高质量发展注入了新动力。

中华服饰文化研究院

平台简介研究院以“传承技艺创新传统、弘扬民族服饰文化”为宗旨,开展高水平民族服饰文化研究,传承服饰非物质文化遗产,推进中华民族传统服饰文化的创新性发展。研究院以“机构开放、人员流动、合同管理”为原则,依托学校服装特色,整合内外优势资源,实行绩效任务管理,打造国内有影响力的开放性平台。

航泰动力机器厂户建军国家技能大师工作室

航泰动力机器厂建军工作室成立于2013年10月,现为国家级技能大师工作室,由荣获湖北省"技能大师""首席技师""楚天名匠"称号的户建军领军组建,拥有技术研发、工艺设计及制造人员20名。工作室瞄准航空发动机装备维修和精密零备件研制前沿技术,在航空零备件新产品研发试制、技术创新、技能攻关、技艺传承、高技能人才培养等方面发挥积极作用。

封面人物

卓乃枢,温州市人大代表,正高级工艺美术师、浙江省工艺美术大师。深耕石雕领域30多年,擅长山水题材石雕创作。作为一名手艺人,卓乃枢坚持创新传承,以创作好自己的作品为使命。他情系家乡,积极将泰顺文化融入石雕创作,打造出多件“顺文化”题材的作品,形成独具个人特色的石雕技艺风格。他所创作的作品曾多次参加国家级、省级精品展,其本人获得“浙江省技能大师工作室”领办人、温州市传统工艺领军人才等荣誉。