“把世界组织为区域”的思想方法及其对地理教学的指向性要求

"把世界组织为区域"是地理学科独有的非常重要的一种思想方法。"把世界组织为区域"的思想有三个教学关键点:一是要以教材所选择和组织的区域为载体,使学生领略"把世界组织为区域"的思想方法,进而形成从区域的视角看问题的习惯;二是在解决具体的地理问题时,要引领学生尝试通过"划区"来认识世界,使他们体会"划区"认识世界的重要价值;三是要从区域的尺度、形状以及属性等角度出发,使学生掌握认识区域的基本维度。